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童越自己也覺得這個測試有點準，“的確，和我有點像。”

忽然有人拍了拍童越的肩膀：“少年，不要這么惆悵，我們時間還長，要享受眼前的快樂。漫漫長路，樂在其中才好。”

童越一看是班上的“大詩人”李甫易，他自己說過他的名字來自唐代三代詩人李白杜甫白居易三人的合體，父母對他給予了厚望。

“李大詩人又開始要作詩了？”費明打趣道。

“就是點人生感悟而已。”李甫易謙虛的說。

“給我也測測。”程執插話道。

同樣的問題，程執很多都選擇了與童越不同的選項。劉燃看到結果后的表情耐人尋味，“這個可能也不是很準。哥你確定要聽嗎？”

程執一副無所謂的樣子：“說吧，沒什么不好意思的。”

劉燃吞咽了一口吐沫，隨后又清了清嗓，說：“青春期的你實則是一個天山童姥，任誰也無法想象你是一個年輕的皮囊下包裹著一個古稀老人的心。成熟穩重這樣的詞語已經不足以形容你的心理年齡，你的內心早已可以直面生死，可以淡然處之的應對一切未知。這個結果或許是你的胡鬧所為，又或許是你在過往真正面對過死亡，學會了釋然。人之將死，過往皆如云煙，人生八苦也不過如此。這樣的你像個圣人，比一般人活得通透，但生活也因此食之無味，平淡無奇。”

聽完評價，所有人哄笑起來：“哈哈哈。”

“這什么玩意？”連詩人李甫易都無言以對。

童越笑著問程執：“你是故意的吧？連測試結果都看出了你的胡鬧。”

費明笑的趴在桌上：“關鍵是這胡鬧，也鬧的有水平啊，天山童姥哈哈。”

劉燃無奈的說：“哥，是你讓我讀的。”

程執笑了笑：“沒事，我覺得挺好的。”

童越：“要不然重新來一次？你好好測一次。”

程執：“不用了，我覺得這樣挺好的。”這個結果在別人看來是個胡鬧的玩笑，在他看來還是比較準確的。他憑心做出的選擇給了他真實的反饋，在他的記憶里，他的確是古稀老人。只不過這預測有一點沒有預測到，就是他的生活并非平淡無奇，而是充滿著新鮮好奇，或許是沒能預測到他帶著記憶而來。

“干嘛呢？還不回座位。上課鈴都想多半天了？”老王邊喊邊走上講臺。放下手里的東西后，站在講臺的一側，滔滔不絕的開始訓斥，像開了機關槍一通掃射。

“看看你們一個個的都不把心思放在學習上。怎么的都覺得自己能了，可以了唄！雨過天晴你們又行了是不是？都說說月考能考多少分？數學不指望你們滿分，120能不能有？這按照百分制才90分，我都不要求你們考90。年級排名能不能進前一百？費明你能不能脫離全年級倒數的隊伍，邁向正數。