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童越瞬間無法直視程執的雙眼，混亂之余回了一句不痛不癢的質問，“你胡說八道什么？”

程執壞笑著問：“你在說什么？我的意思是我想你中午收留我一下?！?

誤會了，丟人丟到了姥姥家的感覺。沒想到居然自作多情，童越恨不得是西游記里的那只會七十二變的猴子，瞬間變成鼴鼠就地打洞鉆進去。

見童越不回復，程執追問：“行不行？”

童越不明程執的意圖：“為什么？你想干什么？”

“你覺得我想干什么？”程執心里自然是有答案，只是不能付諸行動，“我家離得遠，中午沒地方去。”

童越：“那你干什么不申請宿舍，好多同學都是申請宿舍，中午在宿舍休息。”

“一中寢室至少四個人，我不喜歡和很多人呆在一起，人一多根本沒法休息。”程執說了一個聽起來很靠譜的理由。

道理是這個道理，不過童越聽完還是覺得不舒服，感覺一中被人內涵，程執的言語中明顯對比了一中和實驗。

雖然一中和實驗都是當地重點高中，每年的升學率也不分上下，但是實驗中學建校時間較短，背后又有集團支持，教學樓和各種設施都較新，學生宿舍更是有單人間，雙人間以及四人間多種選擇，而一中因為年代久遠，宿舍樓的年齡都和爺爺奶奶的年齡差不多，每個宿舍4到8人不等，和競爭對手相比天壤之別。這些年一中依然能和實驗抗衡的原因就是它的地理位置和費用。

“既然一中這么不好，你為什么還轉過來？”童越不滿的問道。

程執：“我想尋求一個新的挑戰，在實驗學習已經沒有什么激情了?！?

童越眉毛一挑：“就因為這個？”

“當然不止這一個?！背虉毯鋈粐烂C了起來：“我還有一個非轉不可的理由?！?

童越好奇：“什么非轉不可的理由？”

“一個只有一中才能滿足我的理由?！?

“是什么？”

“以后你就知道了。”

是你，因為這里有你，所以我來了。程執在心里給出了標準答案。只有他自己知道他多想將面前的人擁入懷里，向全世界宣告所有權?？墒乾F實卻不允許他這么做，會被人當作神經病，更會讓童越對他抗拒嗎，所以他必須一點點的靠近，慢慢滲透到其生活中。

只不過想法是好的，有時仍會忍不住的越界，想要的多一點。

“故作神秘?！蓖较訔壍陌琢艘谎?，不過也沒有繼續追問下去，畢竟對方不愿意說，他也沒有強迫癥，非要窺探別人的隱私。<script>chapter1();</script>