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安欣媛：“時(shí)間來得及，吃完飯換了再走。”

程執(zhí)：“好。”

輕輕咬了一口餡餅，嘗了嘗。一股暖流充滿胸腔，是記憶中媽媽的味道。心中的感動(dòng)不覺涌上，鼻子發(fā)酸，眼眶泛紅。他已經(jīng)好多年沒有嘗過這個(gè)味道了，如今能再次品嘗到，復(fù)雜的心情難以言喻

食物能夠喚起一個(gè)人最純粹的記憶，一頓飯的時(shí)間，程執(zhí)腦子里已經(jīng)滾動(dòng)播放了他前世的人生紀(jì)錄片。有好，有不好，有擁有，也有錯(cuò)過。在外人看來，他的人生再完美不過，在他自己看來，卻有著不少遺憾。遺憾沒能早點(diǎn)遇到童越，遺憾沒能早點(diǎn)愛上他，更遺憾他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間太短暫。

前世他曾許下心愿，如果有來生，他一定會(huì)先找到童越，一定會(huì)比對(duì)方先愛上。現(xiàn)在看來，或許他有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望。

吃過早飯，程執(zhí)回屋子找校服，干凈的校服上印著醒目的四個(gè)字——實(shí)驗(yàn)中學(xué)。這一世的他仍然是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生。如果他的人生軌跡沒有發(fā)生改變，那是不是童越此時(shí)身處一中。

帶著心里的疑惑，程執(zhí)拿著書包出了門。坐車到了學(xué)校，程執(zhí)一下車就引來的其他同學(xué)的目光。因?yàn)槌霰姷拈L相，加上頭頂著入校第一名的光環(huán)，一入學(xué)就成了全校師生議論的焦點(diǎn)。學(xué)渣敬仰的大神，女生夢(mèng)中的情人。

程執(zhí)坐在班級(jí)的最后面靠窗的位置，一落座，眼睛就望向了窗外。響徹校園的上課鈴聲也沒能喚回程執(zhí)的目光。理直氣壯的不聽課或許是好等生才有的特別優(yōu)待，程執(zhí)一整天都沒看過黑板，不是托著腮望著窗外，就是趴著看向窗外。

程執(zhí)心里滿心惦記的只有童越，這個(gè)世界是不是也有叫童越的人？人現(xiàn)在是不是在一中？會(huì)不會(huì)和他一樣也有前生的記憶？

最后一堂課上課鈴響起，程執(zhí)卻已經(jīng)背上了書包，離開了學(xué)校。全校第一的三好學(xué)生程執(zhí)居然破天荒的逃學(xué)了，驚呆了一眾人。

為此有關(guān)學(xué)校的的q/q群，無論大小全都炸了鍋，都在議論程執(zhí)是不是發(fā)生了什么，一向準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的人，竟然也有早退的一天，反常的舉動(dòng)引發(fā)了同學(xué)們私下的猜測。

【什么情況？我大神逃課了？】

【全年無缺勤的程執(zhí)居然也有早退的一天，太陽打西邊出來了吧？】

【好學(xué)生都逃課，我們有什么理由不逃課？有誰愿意跟我跟隨大神的腳步？舉起手來。】

身為當(dāng)事人的程執(zhí)，似乎并不知自己已經(jīng)引發(fā)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的騷動(dòng)。一個(gè)人背著書包打車來到一中的校門前，看了眼時(shí)間，距離放學(xué)還有十幾分鐘，時(shí)間把握的剛剛好。程執(zhí)悠哉的靠在校門旁的磚墻上，數(shù)著數(shù)等著放學(xué)，他打算守株待兔，親自驗(yàn)證童越的存在。

終于在他快數(shù)到1000的時(shí)候，鈴聲響起。相較于實(shí)驗(yàn)用薩克斯吹出的回家作放學(xué)鈴聲，一中則樸素的多，是最簡單的電鈴。

學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)的走了出來，程執(zhí)仔細(xì)查看著，出來的人越來越少，仍然沒有看到童越的身影，心里越來越?jīng)]底。

難不成這個(gè)空間里沒有童越？程執(zhí)不由得開始懷疑。

天色越來越暗，失落之情溢于言表。看樣子他是要乘興而來，敗興而歸。

看著保安大叔從保安室里走出，準(zhǔn)備鎖上校門，程執(zhí)嘆了口氣，準(zhǔn)備離開。剛一抬腳，就看到兩個(gè)熟悉的人走了出來。