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91、

于茗打完復賽，等成績的時間，去聯系了學校的一位老師，表示愿意加入實驗室跟著師兄師姐們做項目。

這類項目大多都是和校外企業合作，相當于學校內的外包。

大部分老師都很愿意本科生能參與到項目里。

因為……只有本科生干活的時候不會在乎那么多回報，一切都能被他們解讀為對自己的鍛煉。

當然，大部分老師也能夠幫他們搞定實習證明。

參加項目組第一次會議的時候，她發現何雨舒也在這里。

何雨舒是通過這個老師的一節選修課跟他聯系上的，她是單純對這個項目感興趣。

VR游戲的開發。

何雨舒喜歡打游戲，她自己也會對游戲解包，研究游戲代碼，甚至做過很多游戲攻略視頻，在平臺有二十萬粉。

于茗就聽何雨舒吐槽這個項目組有多不靠譜。

游戲部分完全就是順帶的，大頭都在搞AI的部分上了，每次開會討論的進度都是AI模型訓練。

何雨舒覺得自己被詐騙了，但是和其他人交流后發現大部分的項目都是這樣。

所以，何雨舒……做了數據、寫了代碼、修了bug。

于茗一句話評價何雨舒：罵罵咧咧地做了很多工作。

92、

于茗的比賽結果下來了，她從教務處領完證書就拍照發給了于萍。

又和于萍打了個視頻電話。

于茗還在整理題解，她準備比賽的時候也會錄視頻，把自己的名次寫在了標題上。

按照題型分類，挑出經典的題型，對應算法類型，把一題多解的思路都講一遍。

因為講得很細致，得到了很多人的好評。

自然也有人覺得太啰嗦。

于茗不在乎這些，她發完視頻就出門了，她要去約會了。

做視頻還真的是個體力活。

累了。

93、

于茗把充電寶和數據線放進云川背的包里。

云川牽著于茗的手，十指交叉：“茗茗。”

自從那天過去，云川就特別粘人，非要天天見面。

握于茗手都握得很緊。

于茗視圖掙脫，他就握得更緊，表情依然微笑著，裝作無事發生。

等坐上車，云川問于茗：“茗茗，你會滑冰嗎。”

“會一點。”以前和于故一起玩過。

他從背包里拿出來兩個盒子：“茗茗，新手機。”和他的同款不同色。

于茗接過來，不明所以：“為什么要換手機。”

她的手機還好好的，很流暢。

云川沉默一會，只說：“沒事，先送你。”

他又打開另一個盒子：“這個，智能手表，可以當健身手環用。”

他拿出來給于茗戴上：“我們可以一起運動。”

于茗一聽到要運動，表情就有些痛苦。一個月后就要體測了，她當了叁年做題家，高叁甚至都沒跑過操……

云川上手揉她的臉：“怎么了。這么難受。”

“一想到跑八百就胃疼。”于茗埋頭到云川胸前，“以后晚上一起跑步吧。”

“好啊。”

94、

到了場館，這里人不多，溜冰的大多都是小孩子。

云川和于茗穿戴好設備，云川握著她的手腕，拉著她慢慢在場內滑動。

于茗不想一直被牽著，就讓他松手，超過了他。