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少年的聲音清脆，語氣不徐不疾，他臉上掛著淡淡的笑，清澈的眼眸晶亮，讓人看著聽著不自覺紅了眼眶，有些感性的女同學眼睛水汪汪的，都快哭出來了。

“這是一個原因，另外一個原因就是知識就是力量，擁有知識才能創造無限可能。”

說到這里，蘇億晨的神情變得堅定許多，“當明星的確可以獲得比其他工作更高的收入，可明星也不是隨隨便便就能當的。”

第91章 傅墨燊你來接我

“大家知道什么是‘崩人設’嗎？比如一個明星他對外宣傳很愛看書很愛學習，但是突然的一天有人采訪他，問他知道某本書嗎，這本書太過出名了，就算明星本身不喜歡可也要說出個一二三來，但實際上這個明星根本就不愛看書，也不知道這本書說的是什么，他只能硬著頭皮敷衍了兩句，結果答非所問……”

蘇億晨并沒有特意針對某個明星，而是說明一種現象，“這個例子我想說的是塑造出來的假象終究會有被戳穿的一天，因為這個東西你根本沒有。可是如果你本身就具有豐富的學識，你不用去特意營造，你的言行舉止就能很好地展現出來！這更能增加你的個人魅力和獲得觀眾的喜愛，好比腹有詩書氣自華。”

“個人的修養離不開學習，知識的積累，眼界的拓寬都需要不斷的學習。”蘇億晨姿態從容，自有一種溫潤如玉的氣度，“明星只是一種職業，可學習不是。通過學習我們可以選擇更多的發展方向，大家高考后能就讀不同的大學不同的專業，有必要還可以兼修，在這個基礎上再求其他發展會更有底氣！”

“反過來則不行，所以我先是一個學生，我有必須要完成的學業，在這個基礎上我才會酌情考慮其他。”蘇億晨實話實說。

“我說的這些更多的是從我的個人情況出發，不一定都對。”蘇億晨看向張老師，“我現在其實也算不上什么明星，就一個小小的藝人，還是兼職的那種，如果我日后有機會成為真正的明星，我更愿意給大家展現真實的自我，而不是所謂的‘人設’！”

他的話語剛落，全班同學熱烈鼓掌！

張老師滿意的點點頭，攤手示意大家安靜：“蘇億晨同學的發言大家都聽到了吧？別人我們不清楚，可至少在蘇億晨同學心目中學習是非常重要的！”

“連星途璀璨的蘇億晨同學都這么注重學習，也樂于學習，我們有什么理由……”

借著這個話題，張老師聯系高考，激發同學們的學習熱情，讓還不在狀態的同學警醒，等班會結束后，一班同學的學習氛圍大大改善，課后張老師讓蘇億晨來了趟辦公室，幾個校領導紛紛對蘇億晨表達了關愛，蘇億晨頗有些受寵若驚又有些哭笑不得。

事后回到班里又被一大群同學圍著，問他當明星好不好玩，廣告是怎么拍的等等。

最為活潑的女同學文藝委員唐棠大聲說道：“蘇億晨同學，我希望你能當真正的明星！最好是那種頂流巨星！這樣那些追星的女孩子就有一個三觀正的明星可以追！你也就可以引導她們不要虛度光陰，好好學習，然后考上好的學校，和你成為同樣優秀的人！”<script>chapter1();</script>