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他語氣中帶著中年男人會有的那種大事化小的熟練。

“后面的事，也是意外，我們也難受了好久。我高考因為這個事情也考砸了。”

他們一個玩笑。

一方丟了命，一方背上了人命。

孫凝并沒有覺得多輕松。

她整個人靠在了辦公椅上，有種靈魂上的疲憊。

這就是她過去想要但是都不敢想的真相。

其實一直都有人知道。

那頭的人還在解釋：“當時年紀小不懂事，沒有理解老師的苦心，現在我自己有孩子了才知道當年有多蠢。”

孫凝沒有說話。

那頭還在說，仿佛迫不及待的一定要表現出自己現在變得成熟穩重了。

孫凝又問了一句：“你們這個計劃趙老師有參加嗎？”

那頭的人道：“趙老師沒有參加 。”

孫凝又問道：“你們是怎么知道我大學讀的哪個學校？”

“趙老師說的。”那頭的人說道。

“我以前教的學校和我以前學生成績也是趙老師說的？”

那頭給出了肯定的答案。

孫凝突然意識到了一個問題，道：“趙老師如果沒有參加你們的計劃，遺書怎么會在他手里？”

“我們也不知道，本來那個遺書應該是由我們拿去給校長，走的時候忘了。”他一邊說一邊回憶又想起來了：“當時我們下樓的時候遇到了趙老師。跟趙老師說了，李豪要自殺的事情。”

“應該就是那個時候趙老師上去勸李豪，拿到了遺書。”

而這個時候她的手機響了一下，她打開沒有顧及還在通話，打開了信息。

李尋發來的。

“老師，我越想越覺得李豪可能是趙老師親手殺死的。”

這一套組合拳下來。

孫凝完全沒辦法把李尋當做普通高中生看待。

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隔壁《無人知我》也陸陸續續地更新，一句話總結女主。“這世道上總歸是要有壞人，不如我來當，至少我有底線。”

靈感來源于我查資料的時候看到了清代和民國時期的女性犯罪研究。

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第21章 孫凝（一更）

李尋大概猜測對方那邊的進度，然后時不時刷一下存在感，對老師證明一下自己與她同在。

結果，老師給她回復：“你先準備模擬考，老師這邊會跟校長反應學校安全問題，到時候讓你們走讀生晚自習在家里看書。”

李尋沒有得到自己想要的，也不糾纏，她要上課了。

孫老師下午也還有一節課，在第二節 。

她接完電話以后就開始批改作業，一開始手是穩的，到后面手開始抖。

她停了下來，有老師進來，見她臉色蒼白，有些擔心：“孫老師？你臉怎么卡白卡白的？是不是哪不舒服？”

孫凝：“沒事，今天吃錯東西了。”

“你下午還有一節課吧，要不要我們換一下？你明天早上上？”

“我沒事。”

對方并不是老教師，她總覺得孫老師現在很混亂，這個形容可能不太貼切，可這就是給她的第一感覺。

孫凝的確是混亂，她的感官陷入了某種迷茫，好像不知道應該怎么辦？給李尋回復都是靠自己的本能。

當她走出辦公室，風吹過來時，她有種想哭的沖動。

她好像第一次覺得學校的風帶著花香聞起來很舒服。

她以前沒有注意過這種事情。

她沒有害死自己的學生。

所有的情緒終于慢慢回來了，死去了的情緒慢慢蘇醒。她甚至有些不知道該怎么品味這件事。

她還是上了這節課，很多事情已經刻進了她的骨子里，無論自己的心情有多混亂，只要她站在講臺上，只要看著班上的那些學生，她立馬就會進去一個特定的世界，走進特定的程序，完成自己的事情。

這天，她一晚上沒有睡覺，腦子里都是過去的事情，是那個時候自己非得一根筋地要掰正他們，是趙老師那個時候說的每一句話，是那封遺書，是那些紅色的油漆和殺人償命的橫幅。