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裴讓是被嚇醒的，還好夢(mèng)里不疼，他心有余悸地摸摸臉，上面沒(méi)留下裴崢的體溫。

他知道這樣下去不是個(gè)事兒，他得克服這種戒斷反應(yīng)，而不是心里隱隱期盼著裴崢回來(lái)。

可是他除了集中精神學(xué)習(xí)之外，找不到更好的方法抵御裴崢入侵他的大腦。

與此同時(shí)，學(xué)校高三年級(jí)的新學(xué)期開(kāi)始了，裴讓找了個(gè)時(shí)間回校拿新的復(fù)習(xí)資料，班主任姚樂(lè)淳叫住他，說(shuō)他最好還是要來(lái)學(xué)校參加高考前最后三次摸底考試。

“當(dāng)是提前適應(yīng)考試節(jié)奏。”

不和稀泥時(shí)姚樂(lè)淳的教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)還是在線的，裴讓也不是聽(tīng)不懂好賴話的刺頭，干脆地點(diǎn)頭答應(yīng)了。

回去還特地寫了備忘錄，以防自己忘記。

因著回校拿資料都是特意挑的上課時(shí)間，裴讓沒(méi)有碰到林守拙那幫子人。

林守拙比裴讓表現(xiàn)得更像個(gè)乖學(xué)生，他從來(lái)都不逃課，上課也沒(méi)怎么打瞌睡，一門心思奔著考top3以上的學(xué)校去，可能還幻想過(guò)考裴崢的母校。

但林守拙并沒(méi)有那么聰明，不然他也早走競(jìng)賽保送的路子了，而不是成天待在無(wú)趣的學(xué)校里，把折騰裴讓當(dāng)成難得的樂(lè)子。

裴讓之前過(guò)嘴癮，說(shuō)林守拙是因?yàn)榕釐槻抛分环牛屑?xì)想想這理由過(guò)于單薄，因?yàn)榱质刈酒綍r(shí)的表現(xiàn)不像個(gè)同.性.戀。

之前還住校時(shí)，下晚自習(xí)，裴讓還無(wú)意間看到林守拙陪隔壁班的姑娘軋操場(chǎng)。

以裴讓淺薄的常識(shí)來(lái)看，林守拙只有愛(ài)裴崢愛(ài)到死去活來(lái)發(fā)瘋發(fā)癲，才會(huì)來(lái)針對(duì)裴讓這個(gè)不受裴崢待見(jiàn)、侵犯裴崢財(cái)產(chǎn)利益的異母弟弟。

但很明顯，林守拙并沒(méi)有到這地步，他都沒(méi)怎么跟裴讓提起過(guò)裴崢。

至于真正的原因，裴讓想不清楚。

他現(xiàn)在唯一有點(diǎn)清楚的是，他現(xiàn)在的表現(xiàn)比較像個(gè)同.性.戀。

*

首先，裴崢是他同父異母的親哥。

其次，裴崢是個(gè)男人。

放到半年前，對(duì)未來(lái)伴侶毫無(wú)期待但有一定底線的裴讓并不會(huì)想到，現(xiàn)在的他能情竇初開(kāi)到膽大包天的地步。

他竟然敢肖想裴崢。

這是不想好活了，也不得好死了。

裴崢要知道了指不定怎么折騰他——這應(yīng)該是他對(duì)裴崢能做的最叛逆的事情。

被裴崢折騰死了到另一個(gè)世界，他可能也要面對(duì)來(lái)自父母的教育。

不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，父親母親真的會(huì)管么？

他們怕不是根本不在意，他跟他們不熟，裴崢也跟他們不熟。

所以他們有什么資格管呢？

裴讓心里涌起那熟悉的酸澀感，還未等他習(xí)慣性消化掉，那酸澀感卻在心里橫沖直撞，發(fā)酵成一種張牙舞爪的底氣。

對(duì)啊，又沒(méi)人管他，他當(dāng)然想喜歡誰(shuí)就喜歡誰(shuí)。