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今天上午才上了沒多久課，有人在葉隨影耳邊說了幾句他就丟下一句大家先練基本功，然后跑沒影了。

回來的時候還不是一個人，身后背著個……小孩？？

也不怪大家老遠看誤會，蘇凈樂一手桃子一手玉米棒，還光著兩只腳被葉隨影背著過來，腳丫子白白小小的，怎么看都會以為是孩子。

等走進了才知道，這哪是孩子，這不是傳說中的師娘嘛！

“喲哦哦哦——”唏噓聲此起彼伏。

“都喲什么呢！讓你們練基本功都偷懶是吧！”

“天天練基本功，我們什么時候才能正式學拳啊？”

“就是，我啥時候才能拳打張飛腳踢鐘馗啊？”

“想速成是吧！”放下人后，他冷笑著：“想速成外面速成班多得是，來這里上什么暑期班？”

啃著玉米的蘇凈樂心想：暑期班不就是速成班嗎？

當然，葉家武校的暑期班可不是速成班，而是加強班。

都說練功冬練三九夏練三伏，一年四季不能斷。想練好功就不能和普通學生一樣還放寒暑假。可他們好歹是學校，學校就得放寒暑假這是規定。于是誠嵐武校就出了暑期班和寒假班兩個加強班，還不是什么人都能報名參加，基本上沒點功底、韌性和資質的學生根本不收。

今年暑期班本來有2個，一個班15個人左右。分別由葉大哥和葉二哥帶。結果葉隨影回來了，這下可好，兩個班的學生全丟給他了，葉大哥葉二哥專職帶徒弟去了。

切！免費勞動力也不能這么壓榨！

不過才30個人，對當了那么多年孩子王的葉隨影而言毫無壓力。

“老大~~~”小鬼們討好。

“叫老板也不行！”葉隨影只是代師父，也不強調大家非得叫他師父或者教練，小鬼們有時候沒大沒小，不知怎么就叫他老大叫成習慣了。“你們先互相壓腿。”

啃著玉米棒的蘇凈樂覺得挺奇怪，練武還要壓腿嗎？又不是跳舞……

大家像是習慣了，兩兩互相幫忙拉筋壓腿。葉隨影一一檢查：“就你這僵硬程度，劈叉都劈不直好意思說自己不用練基本功？”挑了個柔韌性不怎么好的，一腳踩在他大腿上把人往下壓。

“嗷！”那孩子一陣慘叫，差點沒彈起來。

“叫什么叫，下壓要壓到底！你屁股下都能塞個凳子了，好意思說自己壓到底了？”

誰家凳子那么矮啊！那孩子苦哈哈的想，其實他真的離地最多四五厘米，他柔韌性一直不太好，之前葉二師父都說了他適合學些硬功夫，結果到葉隨影手里可好，什么軟的硬的一視同仁。天天最怕的就是拉筋壓腿，簡直折磨。

慘叫聲讓所有同學都把心吊起來了，知道這會兒葉隨影可開不起玩笑，一個個拼命把自己的動作往規范了整。

“互換。”一句話有多少松口氣的多少下意識哀嘆的就不提了，又有幾個不標準的學生慘叫聲響徹天際倒是真的。

相對于葉大哥的半強化教育和葉二哥的因材施教，葉隨影的一視同仁的軍事化訓練才是葉家最可怕的存在。

因為他的一視同仁，從來都是以葉家子孫為基線的……

第91章 恩愛篇：包子供養守則5

人都是有惰性和依賴性的。當只有一個人的時候，人人都會展現出驚人的獨立性和自主性，因為他們只有靠自己才能存活。而當身邊有同伴的時候，依賴性強的一方就會自然而然的把主導權交給值得信賴的同伴，這也就是為什么團體會推選團長或領袖的原因。

而當兩個人相處，一方無條件甚至于無原則的寵著另一方，那被寵的人就會出現人格退化的情況，甚至于在性格脾氣上顯得任性或者孩子氣，這種情況俗稱被寵壞了。

所以，作為被寵壞一方的蘇凈樂，在吃完玉米棒的時候很自然的叫葉隨影的名字，然后把剩下的芯子遞給他丟掉，還不許他隨地亂扔。

接著吃完桃子更是兩手一伸，擦手都要人伺候。

作為葉老大的學生們，大家簡直驚呆了。

吃飽喝足打個飽嗝，完全看不懂葉隨影上課過程的蘇凈樂覺得非常無聊。他是一時感動才跟著來上課，問題是他們嘿嘿哈哈也太枯燥了。

好在他有到哪兒都不忘帶笛子的好習慣，于是……

操場上的學生們紛紛停手。

“都愣著干嘛？一個個還想不想練了？！”一群小兔崽子，花了錢來玩啊！家里錢多是不是？

學生們這會兒可不怕葉隨影，調侃道：“老大，大嫂好厲害！”

“是啊是啊，好牛逼，這聲音太特馬好聽了。”

“我聽不懂，可也覺得好好聽。”

“老大你好福氣啊，天天能聽到這么好聽的音樂，怪不得那么滋潤。”

葉隨影雖然心里滿意可臉上還是一本正經的：“都給我好好練！”

“哎喲老大，天天練一樣的東西，我們是加強班啊！”

“就是，報暑期班就為了學點平時學不到的，這還不和平時上課一樣，一點意思都沒有。”

“哦？”葉某人冷笑：“那你們想要什么意思？”

“聽二師父說老大你拳打得很好，教教我們唄。”

“對啊！對啊！教教我們啊！”

“老大也別太小氣了，教我們一套嘛！！”

“拳？想學什么拳？”

“跟葉問一樣就好。”