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他和她每天于同一時間在同一巴士站候車。二人偶爾會相鄰排隊，偶爾中間會隔著兩三人。但不論相隔多遠(yuǎn)，都無阻他的音樂傳入她的耳朵：他實在把音量調(diào)得太高！

聽到耳機播放節(jié)奏輕快的音樂，他的身體自然而然隨之?dāng)[動，像舞也像醉。

她偷瞄旁邊的他一眼，想笑卻不好意思，只得望向遠(yuǎn)處。

不一會，巴士準(zhǔn)備靠站。

她彎身整理大型行李，顯得有點兒狼狽。沒法子，今天的大提琴課堂剛巧與豎琴班的補課日子重疊，她不得不帶著這兩件大型樂器。

「要幫忙嗎？」他摘下耳機，問她。

「好的，謝謝！」她衷心感謝對方施予援手。

車廂內(nèi)，二人小心翼翼地安放行李，圍著它們并肩站，防止它們移位。

「你是音樂學(xué)校的學(xué)生吧？！」他再次瞄了瞄她校服上的校徽，以茲確認(rèn)。

「對。」她從對方的神情語氣中感受到敵意。是她神經(jīng)過份緊張嗎？

「我曾三次投考這學(xué)校。」他酸溜溜的：「一次面試機會也沒有。」

「你擅長哪種樂器？」她發(fā)現(xiàn)對方旨在套情報，于是放心下來。

「電結(jié)他和電子琴……」他思疑半晌，靦腆續(xù)道：「其實我最擅長作曲。」

「難怪……」她為他難過，但愛莫能助：「這是一間傳統(tǒng)學(xué)校，教學(xué)方式老舊。老師和校長都不重視新派樂器。」

「原來如此！」豈料他反而精神為之一振：「原來不是我做得差，而是他們接受不了我的風(fēng)格！」