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她換了件七分褲，腳上是雙運(yùn)動(dòng)鞋。

曹升略一點(diǎn)頭，把包還給她，轉(zhuǎn)身就走。

童佳敏在后面小聲問宋葵：“曹老師是不是理科生？”

宋葵：“別往理科上扯，理科生冤枉。他就是……單純沒情商。”呆木頭一根。宋葵早習(xí)慣了，才懶得跟他計(jì)較。

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踩上長梯，抬手將彩色貝殼風(fēng)鈴懸掛在門廊上，風(fēng)一吹，發(fā)出自然質(zhì)樸的敲擊聲。立得高，看得遠(yuǎn)，宋葵望見曹升他們泊在海上的小艇，曹升現(xiàn)在肯定全副武裝，一個(gè)猛子接一個(gè)猛子往海里扎。

那種被咸腥海水壓迫的倦累感自宋葵記憶深處滾涌而出，她寧愿被人管著當(dāng)一個(gè)月助理，也不愿意扛攝影機(jī)潛水拍攝半天。

他們手中已經(jīng)積了很多照片，有珊瑚，有海星，有魚群，還有沉睡在海底的故事意味濃郁的船。

由于擔(dān)心海風(fēng)將照片刮壞，所以他們目前只在室內(nèi)貼照片，室外留著學(xué)生來的那天再貼。

忙活一整天，宋葵洗完澡后只想快點(diǎn)睡覺。

十點(diǎn)半，季先發(fā)消息叫她開鎖，她糾結(jié)了一會(huì)兒，怕季先到時(shí)候真翻窗戶，悄悄地走到樓梯隔板處把鎖打開了。

……

兩天后，第一波學(xué)生抵達(dá)連州海島。

小學(xué)五年級(jí)到高中二年級(jí)都有，一共十一個(gè)班。

雖然參觀全程有班主任和科任老師陪伴，但他們?nèi)徊凰瓢嗉?jí)中那般嚴(yán)厲，態(tài)度寬和，甚至自己也拿著手機(jī)到處拍珊瑚，這就導(dǎo)致整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)非常吵鬧，宋葵被吵得心中竟生出一種絕望。

她扭頭看曹升，曹升面色微青，想來也萬分后悔參加這個(gè)項(xiàng)目。

更令宋葵絕望的是——有學(xué)生抱著團(tuán)在模仿她講話。

成人的輕蔑往往藏在眼底，孩子則是明晃晃的嘲笑。

曹升蹙眉，走過去叫老師管管，宋葵抓住他胳膊：“算了，本來就是……結(jié)巴，還不準(zhǔn)人，說么。”

只是太久太久沒有直面這種嘲笑，宋葵一時(shí)間有些不適應(yīng)。

曹升：“真不介意？”

宋葵笑笑：“小孩子嘛。再說了，往后還有學(xué)生，你，難道一一囑托說……不準(zhǔn)笑那個(gè)結(jié)巴？”

這種事情上沒有人能幫到宋葵，宋葵很快調(diào)整好心態(tài)，再有小孩子大聲音模仿她，她只當(dāng)沒聽見。

稍微大一點(diǎn)的男生心眼就比較多，他們故意跑到宋葵面前要宋葵解釋照片上拍攝的魚群種類，在她開口解釋的時(shí)候互相對(duì)眼色嘲笑，然后再指?jìng)€(gè)照片問。

宋葵耐心地一一解答，對(duì)嘲笑毫不理睬。戲耍夠了，學(xué)生們覺得沒意思，分散過去玩別的。