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皇帝坐在主位上看著徐閣老擬的方案,偶爾還會(huì)提筆圈一下,“習(xí)字……每日一百,徐愛(ài)卿這是否有些多了?且筆法點(diǎn)畫,務(wù)要端楷,太子還年幼,這樣豈不是每日要寫上大半天?”
徐溥不知道怎么說(shuō),皇帝也太心疼自己的兒子了,一天練一百個(gè)字有什么難的?那個(gè)孩子那么聰明,現(xiàn)在誰(shuí)不知道?
但他也不好說(shuō),只是講:“陛下,太子殿下聰慧過(guò)人,一百個(gè)字,并不算多?!?
皇帝干巴巴的抬眼瞥了他一下,繼續(xù)往下看去,“每日夜讀本日所授書各十?dāng)?shù)遍……他只是個(gè)七歲的孩子啊徐愛(ài)卿!”
徐溥繼續(xù)拱手,“陛下,太子殿下聰慧過(guò)人,臣也是自小讀書,十?dāng)?shù)遍最多兩個(gè)時(shí)辰。”
“這……”弘治皇帝的臉色有些難看,后面還有,“凡讀書,三日一溫,須背誦成熟?!?
這次不等皇帝開口。
徐溥已經(jīng)說(shuō)話,“陛下,太子殿下聰慧過(guò)人,三五遍下來(lái)已然熟記,這更算不得什么了?!?
皇帝干脆不看了,
合著不是你們家的親兒子,逮著生造是吧?
朕可就這么一個(gè)兒子!
“反正還有時(shí)日,再議議吧。”
徐溥也不急,再議?再議我也還是這一套。
有的時(shí)候他都覺(jué)得內(nèi)容是不是少了,皇太子的聰明早已震動(dòng)了京中大小官員,認(rèn)幾個(gè)字算什么?
弘治皇帝擺下太子的教育方案暫時(shí)不談,轉(zhuǎn)而說(shuō)起另外一事,“徐愛(ài)卿,弘治十年已是末尾。朕金口即開,弘治十一年春暖時(shí)分,太子自會(huì)出閣講學(xué)。除此外,朕還想擇日讓太子御文華殿,受文武百官朝賀。”
這其實(shí)是一種禮儀。
以前畢竟是小孩子,養(yǎng)在宮里。
御殿朝賀就是皇帝想要讓太子顯示身份、展示威嚴(yán)。說(shuō)的通俗些,就是你們都過(guò)來(lái)拜見少宗主吧。
而且拜了這一次,以后逢年過(guò)節(jié)也都要來(lái)一次。
文華殿則是以后太子讀書的地方,位置在奉天殿東北,比不上三大殿的恢弘規(guī)制,但勝在精巧典雅。
徐溥聽了也不稱奇,皇帝寵愛(ài)兒子人人皆知,除了皇位,恨不能什么都給他算了。
“陛下既然有旨,臣會(huì)著禮部立即辦理?!?
皇帝滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭,“一應(yīng)禮節(jié)具折陳奏。記得要隆重些?!?
“是?!?
“對(duì)了,年后朕就要派王越出征西北,軍國(guó)大事容不得疏漏,一應(yīng)軍需要提前準(zhǔn)備。”
……
朱厚照也知道王越過(guò)來(lái)得年后,
其實(shí)人都有這個(gè)心理,一旦接近過(guò)年的關(guān)口,就覺(jué)得有些事先不辦,過(guò)了年再說(shuō)。
所以近些日子都算得上一個(gè)閑字。
“已經(jīng)是臘月了吧?”
東宮擷芳殿,朱厚照有一句沒(méi)一句的和劉瑾聊著。
“是,今兒已經(jīng)是十六了。”
朱厚照手里捏著從皇帝那里要過(guò)來(lái)的賬本,上面的內(nèi)容他基本都熟記于心了,有些名字一看就知道他是什么職務(wù),有些說(shuō)實(shí)話還不認(rèn)識(shí)。
這個(gè)賬本他什么人也沒(méi)給,也沒(méi)有叫著錦衣衛(wèi)一個(gè)個(gè)去抄家。
老父親最近給他折騰的夠嗆,還是不要在過(guò)年的時(shí)候弄得京城都人心惶惶的。
“這是……下雪了吧?”朱厚照忽然看到外面一片片的有東西飄落。
秋云從屋外捂著腦袋小跑了進(jìn)來(lái),
“殿下,外面的雪好大?!?
確實(shí)很大,似乎才下了一小會(huì)兒,但大地都快要變白了。
朱厚照嘀咕著,“這么大的雪,詹事府的先生應(yīng)該都不會(huì)來(lái)了?!?
話音剛落,就見殿外有幾個(gè)身影,不顧風(fēng)雪趕路。
而且看起來(lái)不止一人,王鏊自然走在其中,除此外似乎還有閣臣謝遷、右諭德王華以及……竟然是吳寬,怎么都來(lái)了?
“臣,叩見太子殿下?!?
朱厚照也不和幾位大人多那么些虛禮,“都起來(lái)。看座吧。怎么今日都一起來(lái)了?”
王鏊本想說(shuō)話,但畢竟上司吳寬在這。
吳老頭兒一拱手,“啟稟殿下,日前圣上旨意,待明年春暖之后,即行東宮出閣講學(xué)事項(xiàng)。臣等擬定了一個(gè)讀書的計(jì)劃,思量著要向殿下稟報(bào)?!?
朱厚照心頭一動(dòng),
這老頭兒前兩次給他整夠嗆,這一次竟忽然過(guò)來(lái)提什么讀書計(jì)劃……
可他哪里知道古代皇子教育是怎么搞得?