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于肆年心道：這到底是孩子們在比賽，還是爸爸們在比賽。

這么想著，于肆年走到角落，便看見季洛正坐在桌前安安靜靜地疊著手里的彩色紙，江尋則坐在他對面耐心指導(dǎo)。但他也僅限于引領(lǐng)性的指導(dǎo)，并沒有像其他爸爸一樣上手自己完成。

“江老師，你是讓洛洛自己做呀？”

“嗯，我們還是要讓孩子們自己動手，這樣手工課才有它的意義呀。”

江尋抬頭，見是于肆年，問：“你家小野呢？上次攤煎餅都攤得那么好，他的手工應(yīng)該做得更好了吧？”

“當(dāng)然。”

并不像有些家長面對其他家長們的夸贊下意識地立刻反駁，于肆年反而面露驕傲。

“我們家小野跟你們家洛洛一樣，都是聰明的好孩子。”

“是啊。”江尋笑笑，“我看兩個孩子這幾天相處地也很融洽，要不然你們搬到我們這桌上來繼續(xù)做吧，兩個孩子還能共享原材料。”

“好啊。”

轉(zhuǎn)了一圈，于肆年回到桌前，看到秦則野并沒有吃他剛剛留下的另一個砂糖橘，而是已經(jīng)聚精會神地雕刻起了手里的橘皮。

“你這是在做……小桔燈？”

看著秦則野手中已經(jīng)初具雛形的桔燈，于肆年問。

秦則野沒說話，手上的動作依舊沒停，他用小刀劃開橘子的上三分之一，然后小心翼翼的取出里面的果肉，之后便用小刀切起了蠟塊。

“看起來很不錯嘛！”于肆年毫不吝嗇夸獎，“不過我剛剛遇到了江老師跟季洛，洛洛說想跟你一塊做手工，我看你們兩個小孩子也挺投緣的，要不然咱們過去一塊做，人多力量大嘛，也更有意思些。”

秦則野沒說話，只是用一個塑料小碗，隔水加熱將加了香料的蠟燭融化，再趁熱將剛剛切好的蠟塊倒入橘子杯中，放好棉線，然后等待凝固，之后又開始給蓋子刻上三角形的花紋。

秦則野一筆一筆小心翼翼地刻畫著，他刻出來的圖案是兩個倒三角眼睛形狀，像是南瓜燈上面的圖案，并且他還細(xì)心地把橘皮切碎當(dāng)做香料放在小桔燈中，等蠟燭燃燒起來同時也能聞到橘子的清香。

……這小崽子沒想到在動手方面還真有一套，以后是個學(xué)工科的主。

全程面露欣賞地看完秦則野做完這一切，見他做好小桔燈后又把所有的東西打包收好抱在懷中站起身，于肆年驚訝：“你去哪？”

秦則野回頭瞥一眼。

“不是你說遇到了江叔叔他們么？”

*

秦則野抱著一堆手工材料坐到了季洛對面，一開始兩個小孩只是簡單地打了個招呼后就開始各自做起各自的手工。

“哇……你做的小桔燈好漂亮呀！”

見自己的剪紙連一半都還沒完成，而坐在對面的秦則野已經(jīng)做完了兩個可愛的小桔燈，季洛由衷地夸贊。

“你做的手工真漂亮！又快又好，真厲害！你是怎么做到的呀？”

見季洛湊近過來，自己一側(cè)頭就看到對方滿臉崇拜的眼神，秦則野側(cè)過頭，有些別扭。

“……沒什么，這不難的，做多了自然就快了。”