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陳培華哀嚎一聲說：“重色輕友。”

兩個(gè)人還算是有說有笑往學(xué)校里走，等上課鈴響才分開。

因?yàn)閭€(gè)頭高，鄭重一般自覺坐在教室的最后面，生怕?lián)踔鴦e人的位置。

好在他聽力和視力都好，即使是后排也不影響上課。

不過在老師眼里是有區(qū)別的。

平心而論，一個(gè)班級(jí)里的學(xué)生那么多，哪個(gè)老師都不可能面面俱到，關(guān)注度高的學(xué)生要么是成績(jī)最好或最差，要么是平常積極表現(xiàn)，可惜這兩樣哪個(gè)鄭重都不占，以前自然也沒有哪位老師對(duì)他格外留意。

但這學(xué)期的情況有了很大改善。

自從他頻繁出入陳教授家以后，一切都變得不一樣。

教師家屬院是連在一片的，陳教授又是知名專家，多少資歷尚淺的老師都得去跟他請(qǐng)教，常來常往的人自然就發(fā)現(xiàn)他家里多出一個(gè)學(xué)生。

人的出頭機(jī)會(huì)有時(shí)候就是這么悄悄來的，鄭重自己都察覺到那些若有似無在落在身上的視線。

他有個(gè)特點(diǎn)，那就是什么情緒都不會(huì)表現(xiàn)出來，或者說不知道怎么表現(xiàn)。

這個(gè)特點(diǎn)讓他在此刻看上去更像是寵辱不驚，不因被名師看重而驕傲。

當(dāng)然，后來他自己知道這個(gè)評(píng)價(jià)的時(shí)候，在沒人看到的地方是嘴角抽抽的。

但他確實(shí)也不在乎別人怎么看，仍舊按時(shí)到陳教授家干活，關(guān)心著育苗進(jìn)度。

倒是同學(xué)間漸漸有幾句流言，探尋著他出頭的秘密。

然后鄭重覺得自己是被老天爺眷顧，甚至想著要不哪天去拜拜的好。

這個(gè)想法得到沈喬的認(rèn)可，因?yàn)樗缈瓷媳臼续P鳴山重新開放的鳳鳴寺，預(yù)備來一場(chǎng)爬山之旅。

鳳鳴山海拔不低，偶有幾年冬日里還有雪，一路上全是階梯。

沈喬是興致勃勃出門，半小時(shí)后徹底歇菜，扶著一棵樹直喘氣。

鄭重給她擰開水說：“喝一口吧。”

沈喬為自己剛剛在山腳的豪言壯語羞愧不已，說：“我連上山念什么詩都想好了。”

結(jié)果這山還在天邊，實(shí)在是太丟人。

鄭重只覺得她可愛，想想說：“那還爬嗎？”

沈喬休息一會(huì)緩過來，說：“爬，必須爬。”

就這么且停且走，好不容易山頂。

沈喬坐在長(zhǎng)椅上說：“‘會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小’。”

這話本該對(duì)著群山念的，可惜她現(xiàn)在壓根沒力氣站著，氣勢(shì)上多少差一些。

鄭重半蹲著掏手帕給她擦汗，又給遞水又給拿面包好不殷勤，甚至還給她捏捏小腿，也顧不上欣賞風(fēng)景，只有勻稱的呼吸顯示他的平靜。

沈喬看他手忙腳亂，心里說不上來什么感覺。

她滿是憐愛道：“你也坐一會(huì)。”

鄭重一點(diǎn)也不累，說：“你先別說話。”

把氣喘勻了再說。

沈喬捶著自己的大腿，臉皺巴巴說：“明天一準(zhǔn)走不動(dòng)。”

可以說是自找苦吃。

鄭重向來不低估她的嬌弱，說：“沒事，我送你到教室。”

那真是生怕“鴛鴦殺手”不來找，沈喬想起那位張老師就害怕，說：“回頭再被叫到教務(wù)處。”

那可不是鬧著玩的。

鄭重只得無奈嘆口氣，回家后多給她捏肩捶腿。

作者有話說：

有個(gè)電話打進(jìn)來，不好意思晚了一點(diǎn)，明天見～

第86章 錯(cuò)估

當(dāng)然, 不管怎么放松，該找上門的酸痛第二天還是來。

沈喬周一早上的課在三樓，她望著樓梯長(zhǎng)嘆口氣。

方才從家里到樓下還是鄭重背她的, 但在學(xué)校要是敢這樣就等著進(jìn)教務(wù)處吧, 因此他只能道：“我扶你？”

沈喬忙不迭道：“不用不用, 你上課去吧。”

她說完扶著欄桿自己往上走，看背影很是身殘志堅(jiān)。

鄭重雖然還是不放心, 不過看很快就有她的同學(xué)給她搭把手, 這才轉(zhuǎn)身急匆匆自己去學(xué)校。

沈喬是巧遇同班女同學(xué), 人家看她這樣還以為是怎么了, 道：“不就爬個(gè)山嗎，你這也太夸張了。”

她也記得自己這樣子太好笑了, 說：“怪我太倔。”