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“尼古拉斯·趙？”老二念出了紙片上的名字。

“四？”老三接上，總感覺這樣才完整。

“……”不要擅自加字！

老五遞給老三一個眼刀，老三用清澈愚蠢的眼神防御。

“……”

老三也算天克老五。

老五還是決定先扳回老二，可不能讓老二帶著老三的理解去看《海的女兒》。

老五對著老二說：“《海的女兒》是安徒生最著名的童話作品之一，童話是純粹的美麗的，是獻給孩子的禮物，我們不該帶著大人的目光去審視它，不是嗎？”

如果老五沒有握住老二的手，沒有用這種熱切的有些肉麻的語調，沒有拼命睜大“無辜”的眼睛，老二肯定說是。

現在老二有一種老五是什么邪教頭目想給他洗腦的詭異感。

“……”老二不敢吱聲。

老三說：“童話是大人寫的，怎么不能用成年人的目光審視？很多童話中不乏暴力血腥的片段，也都純潔美好？”

“看故事要看主旨看側重，怎么能因為一個片段以偏概全一棍子打死呢？而且我們在討論《海的女兒》，對方辯友不要跑題！”

老五被老三一杠，要論個高下的脾氣就上來了，本來最佳辯手是明天的角色，提前調檔今日提取。

老三說：“我只是針對你童話都純粹美麗的觀點舉反例，沒有以偏概全的意思，沒有說故事的主旨不重要，沒有要杜絕童話涉及暴力描述，也沒有支持暴力?！?

“你不要突然疊甲?！崩隙滩蛔⊥虏邸?

老五發給老二一張黃牌，他的名片背面就是黃色的。

“裁判不要說話?！?

“……”

剛得知自己是裁判的老二，就覺得這也挺突然的……

老三繼續：“關于《海的女兒》這個故事到底想講什么，下面我簡單說兩句，首先，故事開篇有以下幾個重點，第一……第六……其次，故事發現經歷了以下關鍵節點，第一……第六……最后，故事有以下既定結果，第一……第六……總的來說……”

一小時后，老三發言完畢，老二打了個盹，揉了揉眼睛。

他發現老五居然記了一整版筆記？！

老五整了整稿件：“針對對方辯友的觀點，我先反駁以下幾點，第一……第六……下面闡述我方觀點，第一……第一小點……第六小點……第三……第一小點……第六小點……考慮到時間有限，我再最后說兩點……”

兩小時后，老二再次從睡夢中醒來。

老二本來是想認真聽老五說的，畢竟他潛意識里并不希望老三說的正確。