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這冰天雪地的季節，連村里人都沒活兒可干，一幫學生能干啥掙錢？

其實學校領導并不看好。

但蘇鳶早有主意，她叫來譚麗，給全班學生開會。

會議內容是:怎樣靠勞動技術教育，養成艱苦奮斗的思想作風，用以助學。

在這惡劣的天氣下，如果能掙到錢，他們可以選擇住宿舍，不用再起早貪黑上下學，也可以用它做身保暖的衣服，以防生出凍瘡。

大家聽完她的發言很心動，李樹第一個舉手問：“老師，我想掙錢！咱們要干啥才能掙到錢？”

蘇鳶與譚麗對視一眼，由譚麗為大家說明。

“現在離過年不遠了，家家戶戶都會囤些粘豆包。咱們農村還好，可以自己在家做。有些城里人沒那閑工夫做，就會有需求。咱們可以把做好的粘豆包賣到各大機關單位。至于怎么賣？我和蘇老師負責。你們只要負責做就行。”

“還有，勤工儉學這項活動是自愿報名，如果哪位同學不感興趣，也可以選擇不參加。”

學生們聽后交頭接耳，議論紛紛。

蘇鳶把報名表傳下去，有意愿的學生要簽上名字。

有的人猶豫不決，拿著筆遲遲沒簽，蘇鳶也不催促。

“今晚，大家也可以跟父母商量一下，如果家里人同意，你們再簽字也行。”

聽她這么說，很多人放下筆，沒急著簽名字。

一圈下來，全班只有五名學生簽了字，其中包括姜原和李樹。

這個結果，在蘇鳶的意料當中。在這個謹小慎微的年月，有顧慮是正常的。

第二天，再次統計人數時，又有十名學生報名，幾乎都是農村孩子。

下課后，蘇鳶把這十五名學生聚在一起，開了一個簡短的會。

做粘豆包需要原材料，材料錢由她和譚麗墊付，等掙到錢再歸還成本。

制作地點在傅墨白那間出租屋里，鍋碗瓢盆一應俱全。

時間定在每天下午的勞動課，目前大家需要做的第一件事，是學習如何做粘豆包。

蘇鳶發問：“誰會做粘豆包，請舉手？”

結果，只有三人舉手，其他人全都搖頭。

她也不會做，于是看向譚麗，虛心笑道：“那就麻煩譚老師教教大家，能不能掙到錢，就靠您了。”

第27章 掙到錢

之后, 蘇鳶利用課余時間，買來做粘豆包的原材料——大黃米和紅豆。

下午勞動課。

十二名學生圍成一圈，站在出租房內的堂屋, 跟譚麗學習做粘豆包。另外三名會做的學生，負責在旁邊輔助指導。

蘇鳶認真看清每一個步驟, 并把它們牢牢記在心里。

孩子們學習能力都很快, 動手能力也強, 一節課的時間，幾乎人人都會做了，再放到外面凍一宿，大功告成。

那些七扭八歪的失敗品，蘇鳶分給每人兩個，讓他們拿回去吃。

勞動課結束后，她把廚房收拾干凈, 恢復成原來的樣子。等到一切整理完, 才動身回學校。

走出院子鎖門時, 有位大嬸看見她，立馬湊過來問：“我瞧你家來了不少學生，你們這是干嘛呢？”

蘇鳶轉頭看她，沒說實話，“輔導他們學習呢，您有事？”

大嬸上下打量她許久, 明顯不信, 但又沒證據, “姑娘, 咱這片住的都是正派人，你們可別干些違法亂紀的事。”

這話讓蘇鳶很不舒服, 漸漸冷下臉回道：“我是一名軍嫂，你覺得我能干違法亂紀的事嗎？話可不能隨便亂說。”

大嬸曾見過傅墨白，一時之間被懟得啞口無言，憋得臉色通紅。

看到她的反應，蘇鳶忽然發現狐假虎威，挺爽的！

接下來幾天。

蘇鳶負責采購原材料，學生們負責做粘豆包，大家的熟練度比以前增強許多，成品也越來越有型。

某日，孩子們再次來到出租屋，剛做不久，門外便傳來一陣“砰砰砰”的敲門聲。

蘇鳶和譚麗對視一眼，心生一股不太好的預感。

果然打開門，就見那個大嬸帶著兩個紅袖標站在門外。

大嬸看到蘇鳶，小聲對紅袖標說：“就是她，每天神神秘秘的，肯定沒干好事。”

紅袖標戾眼看向院子里，語氣嚴肅道：“你們在干嘛呢？讓開，我們要進去檢查！”

蘇鳶十分配合的側開身子，讓他們走進來，譚麗本想阻止，卻在她的暗示下，沒有動。

隨后，他們朝堂屋走，當看到十五個孩子在做粘豆包時，瞬間怒了，“你們這是干嘛呢？別告訴我，做這么多粘豆包是給自己吃的！”

蘇鳶不緊不慢地拿出校領導給的批準文件，對他們解釋道：“這是我校為培養學生的艱苦奮斗精神，所組織的勞動技術教育活動，是經過市里同意的，這是同意書，您看看。”

一位紅袖標接過文件仔細看了半天，見上面蓋著好幾個紅戳，徹底不言語了。