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開學安排的種種事宜過后，曉頌沒來得及先去找程望舒，迎接的反而是新的語文老師。

新語文老師是個嚴肅古板的老頭，姓王，不茍言笑。

他從許燊嘴里了解到曉頌以前的語文課代表身份和成績，翻來花名冊和期末成績單，皺眉打量曉頌。

還沒來得及說什么就開始上課了，課講的不壞，只是和程老師是完全不同的風格，為應試教育準備，難免機械乏味，惹得以前在一班的男生哈欠連天。

下了課，王老師叫曉頌出班。一邊走一邊指成績單，曉頌的名字排在中游。

“課代表這個成績遠遠不夠，有些差了，你這個作文成績更差，才42分，估計你們寫的都不符合議論文要求，明天我給你們提前講講作文。你這個成績得加油啊，多來找我，你們小女孩就是靦腆，不怎么認真。應該以前也很少問問題吧？不然作文也不至于寫成這樣……“

王老師的聲音有些大，走在路上引來一些同學的注目，曉頌從沒被老師這樣說過，臉直紅到脖頸，也不敢解釋，委屈和羞恥讓喉嚨發酸，險些落淚，強忍著點頭答應。

“嗯，好的老師，我會改的……”

第二天，王老師打印了議論文模板，開始講課。

“看到大家都不怎么會寫作文，還是你們不夠守規矩。一般開篇點明論點，大概叁行，之后叁段分別為叁個分論點，要有清晰的段首句，每段八到九行，結尾叁行最佳，先照著這個模板寫，我教你們審題……”

“以前我們老師不這樣講啊？”

“當代八股文……”

“說什么呢啊？給我們站起來！”

王老師一拍桌子。“你們現在的年輕人，太傲氣！以為自己在這個班了不起！給我戒驕戒躁，全班今天站著聽課，一人講小話，全班受罰，這點集體榮譽感你們還沒學會啊？”

“我草，一中怎么有這種老師啊…”

王老師的語文課在壓抑中結束，一走出班門全班就怨聲載道。

理重班男生多，曉頌同桌也是個子比較矮的男生，和她沒怎么有共同語言，只是上課會時不時偷偷看她一眼。

許燊倒是常找她說話，只是曉頌心情實在糟糕，沒怎么理他。

一個喜歡許燊的女生對曉頌意見頗大，拉著身邊的一小部分女生孤立她。

雖然大部分同學都很友好，但還是讓曉頌格外煩躁。

尤其高二的這周課程，數學物理化學紛紛加大難度，曉頌為了保持住期末的好成績，下了不少功夫。

人際關系，師生關系，學業負擔，以往沒受過的苦仿佛在短短一兩周受盡了。