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曉頌不想讓自己落下太多課，在家歇了一天，確定不再發(fā)燒就早早到了學(xué)校。

課桌上已經(jīng)堆了一天的作業(yè)和試卷，還有自己被打印下來的模范作文。

右上角的編輯教師是程望舒，作文下面還有批注的優(yōu)缺點(diǎn)和改后內(nèi)容，被程老師修改之后，果然更加切題清晰。

回到教室的曉頌又一次受到大家的歡迎，宥梨把昨天的筆記本給她看，還挑一些重點(diǎn)講給她。

“昨天和前天，程老師講了議論文寫作，還講評了這次考試的作文。昨天我拿作業(yè)的時(shí)候，他還問我，你還發(fā)燒嗎，我搖頭說不知道，他就沉默了，有點(diǎn)冷冰冰的呢，但他是真帥真帥，貼近了看皮膚也特別好，真是享受！”

“程老師確實(shí)很帥。”

曉頌一邊補(bǔ)作業(yè)補(bǔ)筆記一邊笑，想起前天的肢體接觸，溫?zé)岬模辛Φ赝现约海绨蛞矊挘诤竺娓陀邪踩校峭耆煌谏磉吥型瑢W(xué)的觸感。

“稀奇啊，小包同學(xué)什么時(shí)候可以欣賞帥哥了？我抖音分享給你的你都說還行還行，看來程老師是你的審美點(diǎn)嘍。”

宥梨笑嘻嘻地調(diào)侃，一只手捏住曉頌的耳垂。

“真純情，耳朵還紅了呢！”

“曉頌，回來了啊，還發(fā)燒嗎？”

高老師進(jìn)班先安撫了一下曉頌，看到她乖乖應(yīng)答，摸著額頭也體溫正常，給她開了個(gè)假條。

“大課間就別去了，再休息休息吧。”

“好的，謝謝老師。”曉頌抬頭瞇眼笑，高老師也忍不住伸手輕輕拍拍她毛茸茸的頭。

大課間清脆的音樂響起，同學(xué)們紛紛脫下外套露出短袖，準(zhǔn)備跑操做操。

曉頌就埋在課桌前安安靜靜的補(bǔ)語文。

看著教案上程望舒三個(gè)字，她思索了不到兩秒，就起身朝著三號(hào)樓方向跑。

跑的有些急，站在二樓平復(fù)急促的喘息，手剛立起來想敲門，門就被人從里拉開。

程望舒換了一身運(yùn)動(dòng)服，是和往日西裝革履完全不同的帥氣，頭發(fā)垂在眉眼處，灰色柔軟的布料，勾勒出寬肩窄腰，陽光斜射，泛得瞳孔都淺了幾個(gè)色。

這時(shí)，他顯然是沒預(yù)料到曉頌的出現(xiàn)，完全憑著下意識(shí)抬手摸了摸她的額頭。

面前的女孩眨眨眼，略長的睫毛掃到手背，留下綿癢痕跡。

回過神的程望舒立馬收回手，臉色嚴(yán)肅一些，有了更多的師長意味，“病好了嗎，怎么現(xiàn)在來這里？”

“程老師，您穿成這樣就和我的同齡人一樣！”

曉頌眼神亮晶晶的，微微睜大眼睛看他，“很帥！”

為確保真實(shí)，還信誓旦旦的點(diǎn)點(diǎn)頭。

程望舒復(fù)雜地看她。

一是覺得她是小姑娘心態(tài)，和她同齡的孩子，多是一腔孤勇，眼瞳清澈，沒多少煩惱和心事，哪是他換一身衣服就能貼近的。

二是——他果真平時(shí)太顯老氣，和她竟半分不相配合，走在一處也是差了輩的嗎。

似乎不明白為什么有人聽了夸獎(jiǎng)還一臉深沉，曉頌半點(diǎn)沒理解他曲折溝壑的想法。