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一起去廁所？這是什么小學(xué)生行為。

775卻在一旁欣慰道：【很好，距離任務(wù)目標(biāo)越來(lái)越近啦！位面主角已經(jīng)對(duì)你深信不疑，下一步，就是！】

賀凌腳步一頓：“就是？”

775莫名被他看得一個(gè)激靈，下意識(shí)改口道：【呃，就是，進(jìn)一步加深感情，成為天下第一好的好朋友啦。】

下一步當(dāng)然是跟位面主角進(jìn)行一些感情上的升華，從純潔無(wú)瑕的友情升級(jí)為純潔有瑕的醬醬釀釀，然后對(duì)主角騙身騙心，再拿著從主角那里奪取的利益，拍拍屁股走人啦。

氣氛都已經(jīng)到這兒了，再不騙可就不禮貌了！

不過(guò)宿主的眼神太嚇人了，它沒(méi)敢說(shuō)出口，嚶。

賀凌懷疑地看向它：“你最好別跟我撒謊。”

775登時(shí)心虛了起來(lái)，下一秒，它就“嗖”地一聲消失在半空中。

只要它下線得夠快，宿主就逼問(wèn)不著它！

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練舞還是比他們想象中更困難一點(diǎn)。

應(yīng)嘉禮細(xì)節(jié)不標(biāo)準(zhǔn)，許諶習(xí)慣性忘動(dòng)作，林與川手忙腳亂跟不上節(jié)奏，這些都還是小問(wèn)題，多加練習(xí)就能調(diào)整過(guò)來(lái)，但主要問(wèn)題是……

“我們默契不夠。”

賀凌蹙眉看著剛錄完一遍的視頻。

按理來(lái)說(shuō)，他們四個(gè)人作為一個(gè)隊(duì)伍，展現(xiàn)出來(lái)的作品應(yīng)該很明顯是一個(gè)整體才對(duì)。

但是現(xiàn)在他們錄下來(lái)的視頻，卻好像是割裂來(lái)的兩部分。

仿佛他和林與川是一隊(duì)的，許諶和應(yīng)嘉禮又是另一隊(duì)的，只不過(guò)兩隊(duì)恰巧被同一個(gè)攝像頭記錄下來(lái)了而已。

應(yīng)嘉禮本來(lái)還覺(jué)得賀凌的要求會(huì)不會(huì)有點(diǎn)太高，但現(xiàn)在被賀凌指出來(lái)，也意識(shí)到問(wèn)題所在了：“我覺(jué)得是因?yàn)槲覀兙毜臅r(shí)候，直接分成兩組來(lái)練了，所以細(xì)節(jié)和風(fēng)格都不太一樣。”

他的舞蹈實(shí)力在隊(duì)內(nèi)僅次于賀凌，所以賀凌把大部分時(shí)間精力都用來(lái)教林與川的時(shí)候，他就自動(dòng)自覺(jué)地承擔(dān)起教許諶的任務(wù)了。

這樣分別練下來(lái)，可不是兩邊明明站在一起，跳起來(lái)卻像各跳各的？

賀凌當(dāng)機(jī)立斷道：“我們換過(guò)來(lái)，你跟林與川一起，我跟許諶一起。”

一對(duì)三不現(xiàn)實(shí)，林與川和許諶都還沒(méi)完全學(xué)會(huì)，必須要有人手把手教著才行。

結(jié)果林與川立刻反對(duì)道：“不行，他自己都還有好幾個(gè)動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)呢，怎么教我？”

一聽(tīng)這話，應(yīng)嘉禮也不大高興了。

知道自己跳得不算特別好是一回事，但被別人毫不留情地當(dāng)面指出來(lái)，就是另一回事了。

賀凌看了一眼應(yīng)嘉禮，對(duì)林與川道：“你先跟嘉禮學(xué)框架跟節(jié)奏，具體細(xì)節(jié)我會(huì)統(tǒng)一幫你們摳。”