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想必是從小到大很少有這樣被人當眾訓斥的經歷，自尊心和自信心都被打擊得厲害。

練舞的時候賀凌一直關注著他，發現這人完全沒有什么基礎可言，但舞感卻意外地很強，所以剛開始竟然也能勉強混在隊伍里濫竽充數，渾水摸魚。

不過當楊老師示范完畢，開始認真檢查教學成果的時候，這只六耳獼猴便立刻漏餡現了原形。

老師越是疾聲厲色，這人就越是手忙腳亂，結果學了半天，竟是連剛開始的表現都比不上了。

眼見他即將變成一顆崩潰的火龍果，賀凌想起自己那份收費不菲的教學合同，主動對楊老師道：“老師，這位同學的基礎不太好，課后我帶他練練基本功，您先教別人吧。”

楊老師當然看得出林與川幾乎沒有半點基礎，可在場的都是出道組成員，為了爭奪出道名額正在爭分奪秒地學習訓練，她也不可能為林與川一個人停下進度，去教他基本功。

現在有人愿意攬過這個擔子，她也樂得輕松，便放過林與川去糾正下一個練習生的動作了。

這下不僅林與川逃過一劫，別人也都松了口氣。

大家都明白嚴師出高徒，可第一節 課就撞上老師發飆，誰都難免心里惴惴的。

再說，他們心里也難免生出些想法——他們都是經過激烈的競爭才進到出道組的，近千人只選進來這十幾個，按理說就算沒有特別突出的才藝，應該也不會有致命的短板，這林與川又是怎么回事？

有那么幾個消息靈通，心思也活絡的，就開始小聲嘀咕起自己在海選那天聽說過的小道消息，還不時意有所指地往林與川身上瞟。

這些故作隱蔽實則有意的小動作，就連正常人都難免察覺，更何況直覺敏感的林與川？

他既是臊得慌，又是躁得慌，想干脆離開這個鬼地方，又怕楊老師覺得自己是沖著她甩臉子，只能咬牙切齒地干熬著。

好不容易熬到下課，他徑直就悶頭沖了出去。

他想去找宋霖，說他不出道了，說他不在這丟人現眼了，省得拖累別人還委屈自己。

結果剛出了門，他就被人堵住了。

“干什么？”林與川瞪眼看著賀凌，看著還是盛氣凌人的模樣，但賀凌看得出來，他現在完全是強撐著自己的驕傲，完全沒了第一次見面那天那副欠揍的囂張。

775欣慰于宿主居然學會了主動制造獨處機會，握拳加油道：【安慰他！抱緊他！撲倒他！】

然而賀凌從來不聽它的話，這次當然也一樣。

他毫不留情道：“你舞跳得很爛。”

林與川瞬間握緊了拳頭，這人想打架？

“但還可以搶救一下。”

林與川握緊的拳頭又松開了：“……什么意思？”