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最角落的位置還有一少年，少年穿了一身紅衣，眼睛似乎受了傷，一只眼睛被紗布遮住，另一只眼完好。

貍珠此時(shí)并沒有認(rèn)出來(lái)，他身旁的少年便是先前他用石子打過(guò)的檐上客。

他老老實(shí)實(shí)的把書冊(cè)放在桌上，除了劍譜之外，還有白紙和炭筆，可以用來(lái)記錄。

紅衣少年一直觀察著貍珠的一舉一動(dòng)，揣測(cè)貍珠故意坐在這里的用意，如坐針氈，不知道貍珠又想了什么新的報(bào)復(fù)手法。

一整堂課，除了書冊(cè)上多了一些丑字之外，貍珠什么都沒做，甚至差點(diǎn)睡著，沒一會(huì)把自己掐醒。

貍珠注意到身旁的人保持著一個(gè)姿勢(shì)一直沒動(dòng)，對(duì)方似乎一直在認(rèn)真聽講，他有點(diǎn)心虛，可惜劍譜上的東西對(duì)他來(lái)說(shuō)確實(shí)好難。

“那個(gè)……”貍珠主動(dòng)地把自己的書冊(cè)推過(guò)去，一雙杏眼瞅過(guò)去，請(qǐng)教人時(shí)嗓音軟綿綿，“能不能告訴我先生說(shuō)的是什么意思？”

課堂上突然掉針可聞。

第二十一章

“老大，這小子一定是在嘲諷我們！明知道我們不聽課，還故意過(guò)來(lái)問(wèn)……簡(jiǎn)直是在羞辱我們！”其中一名弟子對(duì)紅衣少年說(shuō)。

紅衣少年喚作莫如風(fēng)，和沈羿是死對(duì)頭，從入學(xué)開始，各樣都被沈羿壓一頭。

聞言莫如風(fēng)默默握緊了拳頭，果真是羞辱，上課他沒有回答出來(lái)江貍珠的問(wèn)題，江貍珠朝他笑笑。

定是在嘲笑他。

“興許他現(xiàn)在就在背后說(shuō)老大呢！不如沈羿就算了，居然連一個(gè)靠著關(guān)系進(jìn)來(lái)的菟絲花都不如！”另一名少年在旁添油加醋。

“閉嘴。”莫如風(fēng)開了口，隱隱咬著牙，“上課那老頭都講了些什么。”

“這個(gè)，我們也不知道，應(yīng)該問(wèn)小明。”

四人中唯有一名少年在對(duì)面坐著，他坐在長(zhǎng)廊上，生得斯文安靜，手中拿著書冊(cè)，未曾參與幾人的話題。

直到幾人的目光落在他身上，少年這才看過(guò)來(lái)，聞言回復(fù)，“講了劍譜上的內(nèi)容，從最基礎(chǔ)的凝氣運(yùn)轉(zhuǎn)靈力開始。”

莫如風(fēng)一只眼被遮住，另一只眼浮出郁色，手里的劍立到了東既明身側(cè)。

“你，從頭再講一遍。”不然下次江貍珠再問(wèn)，他回答不出來(lái)，這般的羞辱他不要再受第二次。

一旁的添油加醋二人組匯報(bào)道：“老大，我們剛剛還看到了江貍珠帶了食物，他還沒學(xué)會(huì)辟谷呢。”

“要不要把他的食物扔了。”

莫如風(fēng)使了個(gè)眼色，兩人立刻意會(huì)。

貍珠在中午修沐的時(shí)間便去了后山，江雪岐在后山，后山的氣氛顯然比前院要好很多，安靜的多。

廊亭靠前的位置玄衣少年在廊柱邊，少年眼底下有重重的黑眼圈，一身玄衣如同墨刃劍鞘，正抱劍而立，聽見動(dòng)靜朝他看過(guò)來(lái)。

灰色一層暈染開的眼珠，利如開過(guò)鋒一樣。

原先在江雪岐院子里見過(guò)的，喚作李云錦的少年。

貍珠看一眼講堂，他貿(mào)然進(jìn)去，有些不合適，這里只有一個(gè)人能搭話，何況這還是江雪岐的舍友。

“那個(gè)……”貍珠主動(dòng)地開了口，“我找江雪岐，你能不能幫我叫叫他。”

他這個(gè)時(shí)候反應(yīng)遲鈍，忘記了能傳音。

空氣安靜下來(lái)。

抱劍而立的少年仿若未聞，繼續(xù)看著前方，壓根不搭理他。

貍珠：“……”

他想起這人早上還在用水缸里的水洗臉，腮幫子不由得鼓起來(lái)，嘴巴繃緊，這個(gè)時(shí)候想起來(lái)能傳音了。

靈力在掌心里浮現(xiàn)，他說(shuō)，“二哥哥，我來(lái)后山了。”

貍珠不知在講堂里看長(zhǎng)廊能夠看的一清二楚，別人自然也能看到方才他與李云錦搭話。

穿著清碧衣裳的少年，生的天然貌美，杏眼朝著這邊看過(guò)來(lái)，在朱紅的長(zhǎng)廊下，像是一朵盛開的清枝玉蓮。

窗戶前，沐微遲看了一眼少年的方向，眼珠稍停頓，一道白影在他視線里掠過(guò)。

戴著面具的白衣少年，分明靈力低微，卻能做到?jīng)]有存在感，若不是特意記著，幾乎很容易便忽視。

沐微遲又掃了一眼玄衣少年的身影，隨之收回目光。

“……”奇怪的人不缺這一個(gè)。

“二哥哥。”貍珠見到了人，他眼睛稍亮，忍不住說(shuō)，“二哥哥，先生的課好無(wú)聊，我聽不懂。”

“我們來(lái)晚了幾日，課程前期會(huì)跟不上。”江雪岐說(shuō)。

“若是貍珠有不懂的地方，晚些我們回去再看看便是。”白衣少年嗓音溫和，眼睫落下來(lái)縫隙中透出幾分縱容。

“二哥哥都會(huì)了嗎？好厲害。”貍珠小聲說(shuō)，他又給江雪岐看他課上畫的東西。

在墨汁上沾了靈力，畫出來(lái)一只蝴蝶，蝴蝶被他捏在掌心里，在他張開手的時(shí)候，墨汁做成的蝴蝶隨之翩翩起舞。

“這是上課畫的，送給二哥哥，感覺和二哥哥很像。”貍珠說(shuō)。

雖說(shuō)不知哪里像，總覺得江雪岐有時(shí)像是蝴蝶一樣，帶著脆弱的美感。

蝴蝶停在江雪岐指尖，江雪岐看向他，“貍珠……若是發(fā)生了什么事，要第一時(shí)間告訴我。”