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也不是不高興，奧河表演了一個(gè)生動(dòng)的垂頭喪氣，額前沒(méi)有固定的頭發(fā)全都落了下來(lái)。

沈等則向軍部提交的匯報(bào)材料已經(jīng)過(guò)了反饋時(shí)間，按照過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，這就說(shuō)明這份材料出了些問(wèn)題。

出于安全考慮，金欽選擇修改奧河體內(nèi)留存的“金欽模式”，刪掉進(jìn)行過(guò)的實(shí)驗(yàn)，再填充些他認(rèn)為合理的實(shí)驗(yàn)進(jìn)去，假裝“金欽模式”是第三規(guī)則的一種運(yùn)行方式，以便區(qū)別金欽和第八實(shí)驗(yàn)室的操作痕跡。

“我只是覺(jué)得遺憾，”奧河搓了下指尖，一些麻意泛了上來(lái)，他又掐了一下，“想擁有和他的所有共處痕跡。”

“這么年輕就這么悲觀嗎？”

“不是悲觀，單純是因?yàn)榻饸J。”

沒(méi)想到他會(huì)這么說(shuō)，陸平錦愣了一下，她為了掩飾自己的失神，將目光定在了屏幕上：“金欽又不是握不住的沙啊水啊的。”

“你的理解和我想要表達(dá)的不同。”奧河說(shuō)，“金欽珍貴，可我的愛(ài)也珍貴，完完整整的，都屬于他。沒(méi)了原本的‘金欽模式’，就像記憶沒(méi)有佐證，總歸是個(gè)缺口。”

“哦，年輕人……”陸平錦拖長(zhǎng)了音，“想要完美，想要完整，那你來(lái)晚了，金欽的初戀高中就有過(guò)了。”

奧河的好奇心終于被吊起來(lái)一些:“嗯？”

數(shù)據(jù)填充已經(jīng)完成，陸平錦不再看著屏幕，胳膊撐在桌上，笑著問(wèn)：“好奇嗎？高中時(shí)的金欽心氣兒很高，能入他眼的人，你猜是什么樣的人？”

“管他是誰(shuí)，都是過(guò)去式了。”

“了解金欽的喜好，有利于填補(bǔ)你所謂的完整。”陸平錦不管別人想不想聽(tīng)，自顧自說(shuō)，“我們隔壁班的學(xué)生，比他還要白，比他還瘦，比他還窮，比他還事多……”

意識(shí)到自己用的“比”有些多，她在空中總結(jié)性地畫了個(gè)圈：“比他還要漂亮。這人喜歡金欽，要金欽給他補(bǔ)課，金欽哪是有耐心教傻子的人，不過(guò)后來(lái)還是喜歡上他了，是真的喜歡。”

奧河豎起耳朵：“然后呢？為什么分手？”

“沒(méi)分手。”陸平錦說(shuō)，“這人死了，大概就是方修盛知道他們這段關(guān)系后的幾天，尸體是用直升機(jī)從山上吊出來(lái)的，再漂亮的人經(jīng)過(guò)山里的幾夜折磨，都不好看。”

“方修盛領(lǐng)著金欽去認(rèn)人。見(jiàn)過(guò)金欽哭嗎？那會(huì)兒的他就不太會(huì)哭了。”

奧河沒(méi)多大的反應(yīng)，平平淡淡地問(wèn)她：“你在暗示我會(huì)被方修盛殺了嗎？”

“方修盛不管金欽和誰(shuí)在一起，但他會(huì)管金欽為這段感情分出了多少自己。”陸平錦往奧河的包上點(diǎn)了點(diǎn)，“金欽在乎小樹(shù)人嗎？反對(duì)者把他的遺像掛在體育館的屏幕上半個(gè)月，他都不在乎，你這種……”

她不想再繼續(xù)這個(gè)話題，話鋒一轉(zhuǎn)：“挺可愛(ài)的，在哪里買的？我給小沈也做一個(gè)。”

奧河在回去的路上，找到了陸平錦說(shuō)的這件事。

新聞標(biāo)題是“高中生夜游荒山失蹤，搜救已于第五日結(jié)束”。

配圖是灰色的，可他還是能看出，那一晚的山全被照亮了。

金欽那時(shí)應(yīng)該是十六歲，奧河在家里的相冊(cè)見(jiàn)過(guò)這一年的