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“為什么?你為什么要?dú)⑽遥 笔掷锏念^顱發(fā)出顫顫巍巍的聲音,他的嘴張張合合痛斥著蘇雅的冷血無(wú)情,“我只是來(lái)幫忙的人……”
“生命挺頑強(qiáng)的。作為扮演者,你算是有職業(yè)精神的。”蘇雅抬眼與那頭顱對(duì)視。
“你……殺了自己……的同類(lèi)……”頭顱發(fā)出駭人的聲音。
“那是不可能的。因?yàn)槲液湍銈兇蚪坏赖臅r(shí)間比和我的同類(lèi)還要長(zhǎng)。”蘇雅面無(wú)表情,她沒(méi)有被對(duì)方的言語(yǔ)影響分毫。
也是這時(shí),她拎著的這顆腦袋也變成上半人半獸的模樣。
“又是一只。”她割下了對(duì)方頭頂?shù)募饨牵瑢⒛谦F頭隨手扔在了地上。
第146章
皇家魔法學(xué)校, 甘道夫校長(zhǎng)的辦公室。
蒙著布條的少年被女人輕輕推著踏入了校長(zhǎng)室的門(mén)。
“到這里來(lái),我就能見(jiàn)到姐姐了嗎?”黑發(fā)少年兩只手交疊著,把玩著自己的手指。
“我沒(méi)有向你這樣保證過(guò), 帝奇。”歐若拉說(shuō), “但是如果你想以后繼續(xù)待在蘇雅的身邊, 你就必須好好配合。”
“為什么?”帝奇的指尖緊扣在自己掌心里, “你們要把我和姐姐分開(kāi)?”
“不,我只是帶你……見(jiàn)一見(jiàn)你姐姐學(xué)校的校長(zhǎng)。”歐若拉示意帝奇坐下, “你明白的, 只有他滿意,以后你才能進(jìn)入這個(gè)學(xué)校。”
“……”帝奇若有所思。
“你想和姐姐一起上學(xué)的, 對(duì)吧。”歐若拉說(shuō)。
“想。”帝奇點(diǎn)頭。
“那就乖乖的。等會(huì)這位校長(zhǎng)先生問(wèn)你什么,你就回答什么。”歐若拉看向甘道夫校長(zhǎng), 意味深長(zhǎng)地說(shuō),“他決定著你以后的命運(yùn)。”
“交給您了。”說(shuō)完歐若拉就離開(kāi)了。
門(mén)闔緊,校長(zhǎng)室里寂靜無(wú)聲,只有甘道夫校長(zhǎng)和帝奇兩個(gè)。
甘道夫校長(zhǎng)沒(méi)有馬上開(kāi)口,而是默默觀察著對(duì)面男孩所有的小動(dòng)作。
他手邊就是歐若拉提交給他的匯報(bào)。紙上一千多個(gè)單詞總結(jié)下來(lái)都暗示著一個(gè)危險(xiǎn)的訊息:
這個(gè)名為帝奇的男孩和百年前的“邪惡死亡”有密切的關(guān)系。
“校長(zhǎng)先生?”忍受不住這安靜的環(huán)境了, 帝奇先開(kāi)口了。
“你是蘇雅的弟弟?”甘道夫校長(zhǎng)語(yǔ)氣溫和, 他沒(méi)有質(zhì)問(wèn),而是選擇先和男孩聊起對(duì)方最熟悉的人。
帝奇點(diǎn)頭。
“你和蘇雅是怎么認(rèn)識(shí)的?”
帝奇沒(méi)說(shuō)話。
他或許有些不諳世事地天真,但他絕對(duì)不傻。
對(duì)于這個(gè)突然找他來(lái)問(wèn)話的陌生人, 帝奇心里還是充滿防備的。
“是在怪物峽谷吧。”甘道夫校長(zhǎng)說(shuō),“哦, 我好像想起來(lái)了, 蘇雅和我說(shuō)過(guò)。”
“姐姐和你說(shuō)的?”帝奇蹙眉。
“當(dāng)然,蘇雅是讓人驕傲的學(xué)生, 我們之間的關(guān)系很好。”甘道夫校長(zhǎng)一邊說(shuō)著,一邊將“怪物峽谷”這個(gè)地名記錄下來(lái)。
“你恐怕不知道,蘇雅原本并不居住在這兒,是我邀請(qǐng)她來(lái)到我們的國(guó)度進(jìn)修學(xué)習(xí)的。”甘道夫校長(zhǎng)開(kāi)玩笑般說(shuō),“換句話說(shuō),如果沒(méi)有我,你就認(rèn)識(shí)不到你的姐姐。”
“那您能告訴我,姐姐住在哪兒?jiǎn)幔俊币涣牡接嘘P(guān)蘇雅的話題,帝奇的狀態(tài)就有了翻天覆地的變化。這變化之大就像死氣沉沉的行尸走肉忽然返老還童了一樣。
“她住在一個(gè)很遠(yuǎn)的地方。”
“不是附近城鎮(zhèn)的嗎?”
“比你想得要遠(yuǎn)的多,那個(gè)地方和我們這兒比就像另一個(gè)世界。”甘道夫校長(zhǎng)說(shuō),“言歸正傳,你今年想報(bào)考我們學(xué)校嗎?”
“是的……姐姐是這樣希望的……”
“既然如此,我需要簡(jiǎn)單了解一下你的家庭,還有你擅長(zhǎng)的魔法。”甘道夫校長(zhǎng)輕聲說(shuō),“這些都是入學(xué)必備的流程。所以好好回答我的問(wèn)題。我們會(huì)以此作為評(píng)判,看你是否有進(jìn)入皇家魔法學(xué)校學(xué)習(xí)的資格。”
房間里是帝奇磕磕絆絆的回答聲和羽毛筆劃過(guò)紙張的沙沙聲。
“好,最后一個(gè)問(wèn)題,我想給你做一個(gè)簡(jiǎn)單的眼力測(cè)試。”甘道夫校長(zhǎng)說(shuō),“聽(tīng)歐若拉老師說(shuō)你眼睛受過(guò)傷,現(xiàn)在怎么樣?好了嗎?”
“已經(jīng)……好了,就是有時(shí)候會(huì)疼。”
“方便做個(gè)測(cè)試嗎?很簡(jiǎn)單的測(cè)試。”
猶豫了片刻,帝奇最終還是聽(tīng)從了校長(zhǎng)的話露出了自己的眼睛。
灰白色的眼睛。即使早就知道了,甘道夫校長(zhǎng)還是忍不住心驚。
“來(lái),看著我手里的懷表。”甘道夫校長(zhǎng)溫聲說(shuō),“對(duì),眼睛盯著它搖擺軌跡,對(duì)……就是這樣……”
“我感覺(jué)有點(diǎn)暈。”
“這是正常現(xiàn)象。”<script>chapter1();</script>