匯源果魚(yú)提示您:看后求收藏(詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn),接著再看更方便。
“嘀嘀嘀...”
楚鶴摁掉鬧鐘,從床上爬起來(lái),他現(xiàn)在的身份是一個(gè)高三學(xué)生,還有小半年就要高考了,所以時(shí)間十分緊張,快速洗漱后便下了樓,楚鶴的父母在外經(jīng)商常年不在家,只有一個(gè)保姆照顧楚鶴的日常起居,楚鶴吃著早餐想著游戲里的任務(wù),第一關(guān)可能照顧他是個(gè)新手,任務(wù)比較簡(jiǎn)單,只有兩個(gè):
1.完成高考
2.找到攻略人物并攢滿(mǎn)好感度
楚鶴思考著,高考這個(gè)任務(wù)很簡(jiǎn)單,他在現(xiàn)實(shí)本身就是個(gè)學(xué)霸,但是找到攻略人物令他有些犯愁,他來(lái)到第一關(guān)已經(jīng)一周了,按部就班的上下學(xué),沒(méi)有絲毫的線(xiàn)索,他回憶起關(guān)卡名,可是自己身邊并沒(méi)有什么關(guān)系很好的發(fā)小。
思索間楚鶴吃完了飯,拎起書(shū)包出了門(mén)。
開(kāi)始任務(wù)前楚鶴問(wèn)了系統(tǒng)自己在游戲里現(xiàn)實(shí)世界的自己會(huì)怎么樣,系統(tǒng)告知現(xiàn)實(shí)世界時(shí)間是靜止的,所以楚鶴也變相的享受了起來(lái),上學(xué)路上看著來(lái)來(lái)往往的人群,感嘆自己很久沒(méi)有這樣放下一切享受過(guò)。
臨近學(xué)校的十字路口,楚鶴看到一個(gè)身材修長(zhǎng),一身黑衣的男生背著包站在路口張望,和他對(duì)視了一瞬,便向他走來(lái)。
“你好,請(qǐng)問(wèn)你是一中的學(xué)生嗎?我是今天剛轉(zhuǎn)校過(guò)來(lái)的,我不認(rèn)識(shí)高三的樓,你可以帶我去嗎?”
楚鶴一愣,并未深思少年為何找上自己“啊,好的,正好我也是高三的,我?guī)氵M(jìn)去吧。”
少年和他并肩而行,楚鶴這才發(fā)現(xiàn)少年長(zhǎng)得很高,目測(cè)能有188cm,一頭利落的短發(fā),眉眼彎彎得看著他,漆黑的眸子好像看一眼就會(huì)陷入其中。
“我叫顧明赫,明明在下,赫赫在上。”
“我叫楚鶴,飛鶴的鶴。”
二人進(jìn)入學(xué)校后,正好遇到楚鶴班主任,“誒!楚鶴、明赫,你倆走一塊啦,我正愁沒(méi)找到顧明赫呢。”楚鶴看看班主任又看看顧明赫,老班就催促他趕緊回班級(jí)上早自習(xí),轉(zhuǎn)身把顧明赫帶走了。顧明赫回頭看著他微笑著擺了擺手,楚鶴下意識(shí)覺(jué)得,顧明赫就是自己的攻略對(duì)象,清晨的陽(yáng)光照在他臉上,仿佛給他鍍上了一層圣光,而那笑意讓楚鶴如沐春風(fēng),楚鶴揉了揉頭,把奇怪的想法從腦中拋去,轉(zhuǎn)身回了教室。
早自習(xí)因?yàn)闆](méi)有老師看管,教室里鬧哄哄,楚鶴回到自己的座位坐下,他還沒(méi)忘了自己有個(gè)高考任務(wù),便自顧自翻書(shū)復(fù)習(xí)起來(lái)。
“都回座位上坐好!”班主任扯著大嗓門(mén)對(duì)著教室內(nèi)喊道,說(shuō)著走上講臺(tái),“你們也不看看還剩多少天了!一點(diǎn)沒(méi)有作為高三生的自覺(jué)!”一如往常的說(shuō)辭,學(xué)生們蔫蔫地回到座位坐好。“今天來(lái)了一位新同學(xué),人家是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的尖子生,因?yàn)榘峒肄D(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的,大家之后都好好相處,多向人家學(xué)習(xí)!來(lái),明赫,進(jìn)來(lái)吧。”
楚鶴在聽(tīng)到新同學(xué)時(shí),便抬起來(lái)頭,在顧明赫走進(jìn)教室時(shí)和他對(duì)上了視線(xiàn),這人又是一副眉眼彎彎的模樣。“大家好,我叫顧明赫,很高興認(rèn)識(shí)大家,希望之后可以和大家好好相處!”教室內(nèi)響起了掌聲。
“這樣,你和楚鶴已經(jīng)見(jiàn)過(guò)了,你就去他旁邊坐吧,楚鶴好好照顧新同學(xué)。”楚鶴還未反應(yīng)過(guò)來(lái),顧明赫已經(jīng)在身邊坐下了,并伸出手“同桌你好,這兩天拜托你帶我熟悉學(xué)校了。”
楚鶴下意識(shí)握上修長(zhǎng)白皙的手,突然聽(tīng)到提示音:
“叮——發(fā)現(xiàn)攻略人物:顧明赫 當(dāng)前好感度60%”
楚鶴沒(méi)想到好感度這么高,心想初始關(guān)卡真的很友好啊!
接下來(lái)幾日,楚鶴和顧明赫相處地十分融洽,而且顧明赫也如班主任說(shuō)得那樣,成績(jī)十分好,所以楚鶴也很喜歡和他討論習(xí)題,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)這樣也可以提升好感度!楚鶴打著小算盤(pán),如果這樣能刷滿(mǎn)好感度,他的屁股應(yīng)該可以保住了!他可沒(méi)忘了這是個(gè)色情游戲!