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顧知白沒有過多解釋，略一查探后，嗯了一聲：“夠了。”

靈根這東西這不是人人都有的，在修真界內(nèi)，一萬個凡人里大概也就那么一個人能有靈根。

上前報告的那人松了口氣，他的任務(wù)已經(jīng)完成了。

主管教育的部長適時接過話題：“申辦材料也已經(jīng)完成，正好現(xiàn)在是暑假，不知您這次想招收多少學(xué)生？招收的條件有哪些？？”

他心里隱隱有些擔(dān)憂，就怕顧知白一揮手，說要把所有有靈根的人一次性撈出來。

偏偏他們還不敢拒絕。

好在顧知白雖然不知道他們的想法，卻也不想在一開始就收下那么多人：“和其他大學(xué)一樣，從參加高考的學(xué)生里選。”

這個詞還是他之前聽于慶說的。

部長松了口氣，還好，能多一點準(zhǔn)備的時間：“我們會將修仙大學(xué)的信息錄入報名系統(tǒng)，請問您是否也和其他大學(xué)一樣，九月份，也就是兩個月之后開學(xué)？”

兩個月……

想必到時候于慶已經(jīng)完成筑基，自己還能在這期間再收幾個弟子，到時候幫著自己一起教導(dǎo)那些學(xué)生。

顧知白略微思索之后，點頭道：“可。”

懸著的那顆心終于落了下來，部長臉上的笑容越發(fā)真誠：“剩下的都是些小事，我們來就行，祝您招生順利。”

說完，他指了指高懸在中央的空白匾額：“大學(xué)已經(jīng)落成，還請您上來提名。”

顧知白隨手掏出一直毛筆，筆走龍蛇，揮灑自如，潑墨揮毫間，修仙大學(xué)四個高掛中央，筆鋒一如本人般張狂有力。

“好！”在場的人很有眼力見地齊齊鼓掌。

事情圓滿解決，臨走時，部長掏出一部嶄新的插了卡連了網(wǎng)的手機(jī)，雙手捧著遞給顧知白：“尊者之后有什么要求，可以通過這個和我們聯(lián)系。”

他簡單講解了一下?lián)艽螂娫挼墓δ芎褪褂梅椒ā?

顧知白將手機(jī)拿在手里把玩著，眼里來了幾分興致。

這不就是修真界里的傳音符嗎？還有之前那個能夠顯示出人影的大方塊，和留影石有些相似。

這些凡人倒真有些本事，在沒有靈氣的情況下還能造出這些玩意。

這也許就是天道選擇他們的原因？

顧知白心里冒出一個猜想，隨手將拋給部長幾張玉片作為交換。

他沒有白拿別人東西的習(xí)慣。

部長頂著旁人艷羨的目光將玉片接過，貼身放好，緊緊護(hù)在懷里，試探著問：“這些玉片我們能拿去做研究嗎？”

顧知白本想開口提醒，沒有靈力的人是無法查探到其中奧妙的，轉(zhuǎn)念間又想起他們在沒有靈力的情況下依舊做出了傳音符之類的物件。

或許這一次，他們也能有所收獲？

“玉片一旦損壞，里面的靈氣會即刻逸散，無法使用。”顧知白收回原來的想法，只提到這點。

是要留著聯(lián)系他，還是拿去做什么研究，全看他們自己的選擇。

得到肯定的答復(fù)后，部長連連道謝，離開時的背影都帶著幾分匆忙。

他們走后，顧知白拿起手機(jī)，回憶著部長之前的動作，按亮屏幕后伸手劃拉一下。

一個滿是備注的主頁映入眼中。

考慮到顧知白的特殊情況，這臺手機(jī)的壁紙被設(shè)計成了說明書的作用，每個圖標(biāo)旁邊都會有一行小字去提醒顧知白它的作用，里面甚至還有專門定制的輸入法，點開默認(rèn)就是手寫，還能夠自動識別繁體和簡體。

考慮得不可謂不周到。

顧知白一眼掃過，順著說明在手機(jī)上戳戳點點，沒一會兒就大致掌握了手機(jī)里自帶的基本功能，心里對這個世界又多了一分肯定。

這等奇技淫巧，雖說比不過神通，對凡人來說倒也確實方便。

該讓修真界里那些凡人好好學(xué)學(xué)。

他又順手將頁面劃到右邊，繼續(xù)戳戳點點，只是這次，卻總是被一個叫做“驗證碼”的東西拒之門外。

這又是何物？該點哪里？

顧知白一個個點進(jìn)，又一個個退出，紅的綠的藍(lán)的圖標(biāo)都試過了，終于在點進(jìn)最后一個黑色音符圖標(biāo)的時候直接看到了內(nèi)容。

開屏就是一行黃色大字——“兩分鐘教你如何選擇專業(yè)”

視頻里的聲音語速很快，不似人聲，內(nèi)容又稀里糊涂，將那車轱轆話來回說，顧知白沒聽多久便沒了興致，根據(jù)指引往下一劃，跳到下一個視頻里。

“高考生需要避雷的十個專業(yè)”

掃了一眼，發(fā)現(xiàn)里面的專業(yè)他都不認(rèn)識后，繼續(xù)下劃。

高考剛過沒幾天，不少人聞風(fēng)而動，打著替人分析專業(yè)的理由博取關(guān)注或者趁機(jī)斂財，一時間平臺上充斥著相關(guān)的短視頻內(nèi)容，以至于顧知白看到的第三條短視頻還是和高考有關(guān)的——

“留下你的分?jǐn)?shù)，幫你選擇最合適的專業(yè)”

這個標(biāo)題讓顧知白停下了往下劃的手。

留下分?jǐn)?shù)？<script>chapter1();</script>