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終于，在方識(shí)攸前去支援塌方的第一個(gè)夜里，伏案的許南珩倏然從書桌抬起頭。

他想起了縣城湘菜館老板的那句話，讓情緒走到理智前面來。

喜歡這件事，本來不該是理智的。

意識(shí)到這點(diǎn)的時(shí)候，許南珩心開始怦怦跳，他調(diào)整了一下自己，嘗試著讓情緒走到前面來。他慢慢放下那些‘因?yàn)槲以趺礃铀栽诜阶R(shí)攸那里加一分喜歡’的優(yōu)缺點(diǎn)加減法，他捏著黑色碳素筆，慢慢捏緊，嘗試去體驗(yàn)最單純的‘他喜歡我’。

然后，他放下筆，去拿手機(jī)。

并沒有方識(shí)攸發(fā)來的消息，塌方的村莊可能沒有手機(jī)信號(hào)。倆人的聊天記錄停留在山南市某酒吧的定位位置。

說起來，方識(shí)攸在小醫(yī)院搶救室給工人開胸取鋼筋的那天之后，他們還說好要一起喝一杯。許南珩看著手機(jī)笑了下，然后放下它，繼續(xù)備課。

第二天直接把學(xué)生喊回來上課了，國慶七天樂年年都能樂，初三了就少樂幾天。許南珩把電腦帶來了教室，讓學(xué)生們圍著講臺(tái)按高矮站，給他們播放國慶當(dāng)天北京的升旗儀式。

這兒離北京太遠(yuǎn)了，國境線附近飄著的國旗與天/安/門廣場(chǎng)的國旗隔著三千五百多公里在呼應(yīng)，孩子們看著視頻里北京清晨的天，好像也在和首都呼應(yīng)著。

一路從北京開到西藏，穿過青海甘肅翻過唐古拉山后，許南珩看到的最多的其實(shí)不是雪山，而是國旗。就連他們那個(gè)小縣城，都在每條街隨處可見一句標(biāo)語‘祖國在我心’。他來之后不止一次地被學(xué)生問‘北京是什么樣’，這次虧了譚老師，提醒他可以給學(xué)生看看升旗視頻。

“哇……”

大家震驚于整齊劃一的正步，一個(gè)個(gè)看得倆眼快瞪出來了。

這天許老師用假期里準(zhǔn)備好的試卷暖場(chǎng)，試卷做完了不收，直接開講。講完卷子上新課，上完新課復(fù)習(xí)。

許南珩開始加快進(jìn)度加深難度，第二天改完的作業(yè)，只有達(dá)桑曲珍做對(duì)了他出的大題。到今天，支教崗的老師們都表達(dá)出了‘緊抓一部分人，保證能考上的要考上’這樣的教學(xué)方法。

許南珩這里的學(xué)生，大部分實(shí)在是資質(zhì)不佳，堪堪要拿出手一個(gè)，也就只剩達(dá)桑曲珍。

這是沒辦法的事，許南珩沒有時(shí)間把小學(xué)和初一初二的內(nèi)容再教一遍。他只能在國慶假期后開始回收繩索，抓不住的，掉下去了，他沒有任何辦法。

他單槍匹馬，能做的只有這么多了。

第三天。

許南珩已經(jīng)形成習(xí)慣，睜眼后看一眼微信，依然沒有方識(shí)攸發(fā)來的消息。

“今天講列舉法求概率。”許南珩清了清嗓子，“先講之前講過的，假設(shè)一個(gè)隨機(jī)事件a，那么它發(fā)生的可能性大小，也就是隨機(jī)事件a發(fā)生的概率，稱為p（a）。”

“看書，再講一個(gè)公式。”許南珩拿著粉筆轉(zhuǎn)身，在黑板上邊說邊寫，“當(dāng)出現(xiàn)n種可能結(jié)果，并且每種結(jié)果發(fā)生的可能性……”

概率，它在數(shù)學(xué)上的定義，求概率有兩個(gè)重要的條件。