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“那不成。”方識攸沒有索朗措姆半點委婉，“他們忙不過來的。”

“可是不學(xué)怎么辦呢，方大夫。”許南珩扭頭，一雙眼睛和他對視，“怎么辦呢，不學(xué)，不考出去，這后面大幾十年，就、就在這兒過了嗎？還是說，出去打工，初中畢業(yè)，沒學(xué)歷，能打到什么工？”

方識攸低了下頭，他明白許南珩是個教育工作者，能理解許南珩。甚至方識攸能猜到，這番話他也就在自己面前說說，開會的時候絕對沒這么說。

“許老師。”方識攸微側(cè)了側(cè)身，他說，“我給你說個我們義診的事兒吧。”

方識攸：“之前有一回，去一個挺偏遠的村子里義診，那村子的路還沒車寬，是牛車拉著藥上去的。他們村里有個藏醫(yī)，就是你說的那種無證行醫(yī)的大夫，他們落后到什么地步呢，還在用‘石砭’，那是干嘛呢，打個比方，你這兒不舒服，我把一塊光滑的石頭燒熱了，往你那兒烙。”

許南珩下意識蹙眉，有些難以置信。

確實是難以置信，即便沒什么醫(yī)學(xué)常識，也知道這法子古樸得有點過分。

“但‘石砭’是他們能做的，最好的了，早幾年生病的治療方法是，驅(qū)邪。”方識攸說，“那個村子里的人普遍有嚴重的關(guān)節(jié)病、皮膚病以及婦科病，你記得我們聊過卓嘎的事情嗎，這邊醫(yī)保很高，但村民們還是不愿意去醫(yī)院檢查，因為他們是主要勞動力，他們?nèi)绻吡耍タ床。⒆印⑻锏亍⑴Ｑ蛟趺崔k。他們之中很多人，連熱乎飯都沒時間做，吃糌粑、酸奶或者生的風(fēng)干牛肉。”

許南珩大致明白了。

這說到底，就是困境。

許南珩想要孩子們只管學(xué)習(xí)，方識攸希望病患們?nèi)メt(yī)院看病，他們都希望自己負責(zé)的對象能夠走出村子。

但事情往往沒有那么簡單，這世界就沒有幾件簡單的事情。

索朗校長的“理解”是能夠明白許南珩的動機，方識攸的“理解”則是真實的感同身受，他們是同頻的。

“我太理想化了。”許南珩嘆氣，嘆完又吃了瓣兒橙子，“挺甜的。”

方識攸見他心態(tài)還挺好，也放松了些，說：“總之，這些事情不是一朝一夕，也不是一兩個人能改變的。這里的人們，要先‘活著’，然后才是‘好好活著’。我沒法勸你什么，我們只能盡力而為，許老師。”

“嗯。”許南珩點頭。

兩個人分享了一顆橙子后，無言地在星空廊下坐了一會兒，然后把凳子放回教室，互道晚安告了別。

方識攸以為這一番對話之后，許南珩就能看開了。

結(jié)果是，周六早上九點整，許南珩到醫(yī)院找他來了。

他嚇一跳，以為許南珩出了什么事兒，畢竟這是休息日悶頭睡到下午的人。“怎么了你？”方識攸在醫(yī)院走廊撞見他了。<script>chapter1();</script>