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樂檸回憶：“我小學(xué)畢業(yè)時(shí)學(xué)校只有兩三百個(gè)孩子，可每個(gè)孩子補(bǔ)貼一點(diǎn)，一年下來也不是個(gè)小數(shù)目，我們能吃飽吃好，都很感謝您。”

牧山記起：“補(bǔ)助餐是我爸媽提的，特別貧困的學(xué)生能夠減免，有的家庭為了那頓免費(fèi)的飯都要把孩子送來讀書。爸媽去世后，我也沒有叫停這個(gè)項(xiàng)目，那會(huì)兒你……四年級(jí)吧。”

樂檸猶豫：“您的父母……”

“去世得早。”牧山淡道，不再多提。

大概是因?yàn)樘峒霸缡烹p親，牧山刻意把目光從孩子們臉上移開。

他很少踏足這里，如必要到場，也會(huì)盡量避開行課時(shí)間，之所以這樣，他承認(rèn)，是因?yàn)樗惶敢庥H眼見到小孩子們認(rèn)真讀書受教的場景——那樣的畫面太觸動(dòng)人，總是動(dòng)搖他不想解開的心結(jié)。

他不希望被動(dòng)搖。只要他一直不原諒，他遠(yuǎn)在天堂的爸媽也能心懷歉意，彌補(bǔ)地，時(shí)常來到他的夢(mèng)里。

敲門進(jìn)校長辦公室，鄭如蘭正戴著老花鏡處理公務(wù)。

樂檸小跑過去抱抱鄭如蘭，彎腰給鄭如蘭摸腦袋。

牧山捻捻手指，想起了樂檸柔軟頭發(fā)的觸感。

“鄭校長。”牧山打過招呼，把提來的營養(yǎng)保健品隨手放在一旁。

“別帶東西啦……過來坐。”鄭校長和藹笑笑，問牧山，“小檸沒讓你失望吧？考了縣城第一，好些名校打來電話說要錄取他呢，但他還是一定要去你那里讀書。”

見鄭如蘭對(duì)樂檸生活上的變化全無察覺，牧山想，與其白白讓鄭如蘭憂心寒心，也改變不了發(fā)生過的事，不如先看看樂檸走出鄉(xiāng)村后的狀態(tài)，再和鄭如蘭溝通。

樂檸說：“我不會(huì)太打擾您，就是想看看您生活的地方，一直以來都有這么個(gè)念想。”

牧山心里微妙：“你很懂事，沒有打擾我。偶爾和你……見面吃飯還是可以的。”

樂檸眼睛里的小燈泡又開始蓄電，讓牧山難以和他對(duì)視。

鄭如蘭很欣慰，也放下心。

她拿出一沓早已整理好的賬目：“你難得來一趟，正好，我跟你說說上半年的支出吧，年底再對(duì)下半年的。我現(xiàn)在精神頭不好咯，字看多了頭昏腦脹的。”

牧山不大想聽，反復(fù)提議：“您對(duì)接給財(cái)務(wù)就行了，真的不必親自……”

“你說什么？”鄭如蘭抬高聲音，“大點(diǎn)兒聲！我老啦！聽不清！”

牧山：“……”

牧山只好坐下聽老太太絮叨，心里好笑，明白鄭如蘭在裝糊涂。

鄭如蘭當(dāng)然會(huì)跟他的財(cái)務(wù)對(duì)賬，每每多一道口頭匯報(bào)，只不過是想把他從不細(xì)看的款項(xiàng)去處都一一說明，告知他能讓多少孩子吃上營養(yǎng)餐、住上遮風(fēng)擋雨的宿舍樓。