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田野將永遠后悔因為少看程舟一個消息, 而沒能及時趕去?制止這場毆打。

*

怎么?說呢，因?為完全出于個人意志選擇將這份工作?做下去?，田野在面對突發(fā)?事件時的心態(tài)也有些?不同了。

如果是從前, 她會滿心想著“要死了，我要死了”，但現(xiàn)在她確實想拿出老師應有的樣子, 好好處理這件事情。

不過也不耽誤當她和仲巖母女、倪影母女?五人共處一室時, 她緊張得太陽穴突突地跳。

“仲巖是受了傷的，仲巖先講吧。”田野說。

于是仲巖就頂著張烏青的臉, 一臉木然地描述著：“上學期, 倪影說英語老師摸了她的手, 讓我陪她去?找班主任。我沒有去?，很多其他同學陪她去?了，從那之后班里同學就不愛和我說話了。這學期初，倪影媽媽向我打聽倪影的筆記本密碼，我告訴她了。后來倪影知道了這件事，帶著其他同學來質(zhì)問我, 再之后，我就徹底被孤立了。”

仲巖媽媽焦心地插話：“您聽見了吧田老師？這是長期的、有組織的冷暴力，最終演變成了熱暴力，這完全就是校園霸凌！”

倪影媽媽也不樂意了：“哎你?這人講的什?么?話？校園霸凌不霸凌的, 跟我女?兒可沒有關系的啊。其他小孩跟不跟你?女?兒說話那是他們的事, 我女?兒沒本事讓所?有人都?討厭你?女?兒, 更沒本事讓所?有人都?喜歡你?女?兒。凡事啊還得多從自己身上找問題, 別只曉得指責別人。”

“哎你?這當媽的怎么?……”

田野趕緊出言安撫：“二位家長先不要著急, 心情我理解，發(fā)?生?這種事大家肯定都?有情緒, 但是情緒不利于事情解決。現(xiàn)在的當務之急是搞清楚到底是怎么?回?事，我們先讓孩子講完吧。”

說罷又看向仲巖：“仲巖你?不要緊張，慢慢講。”

場面再次安靜下來，仲巖頓了頓，又繼續(xù)道：“我本來是想向田老師求助的。那段時間因?為家里的一些?事，還有學校里的這些?，我心情一直不好，就向田老師透露了自己有輕生?的念頭。但是……田老師立刻就通知了我媽，所?以我就沒有再說這事兒了……”

話到這里，仲巖媽媽眼睛一紅。

而仲巖只是換了口氣兒，接著說：“我喜歡小動?物，家里養(yǎng)不了，就總是喂一些?流浪貓狗。一開始是家樓下的兩只貓，有天?忽然就消失了，問了樓上大娘才知道被人毒死了。當時我沒當回?事，直到我總是喂的校狗大黃也被舉報給捕狗隊了，我才覺得不對。然后昨晚放學時，我又喂了學校后巷的一只流浪貓，剛走?就聽到有人笑嘻嘻說‘叫她裝，讓貓知道吃了她的東西拉肚子，看她以后還怎么?喂’。我立刻拐回?去?，但人已經(jīng)走?了，只撿到一個人用瀉藥的藥盒。”

“所?以我就帶著藥盒去?找倪影。因?為那些?人都?聽她的，也是為了她才不喜歡我，我本意是希望她能約束一下旁人。但是說著說著吵了起來，然后她就打了我。”

終于說完了，仲巖媽媽立刻抹著淚道：“您聽到了吧老師？我女?兒從頭到尾沒有什?么?錯的呀，那什?么?本子的密碼，也是人家媽媽問她才說的啊。就按正常的邏輯，人家媽媽問的她肯定要講的呀……”

倪影媽媽也一點不讓著她：“那也不能說你?女?兒沒錯，我女?兒就有錯啊。我女?兒也冤枉得很呀——剛你?家仲巖自己說的，給小貓喂瀉藥的根本不是倪影，那別人做的事憑什?么?要來質(zhì)問倪影呢……”

田野只得再次打斷她們：“倪影，你?有什?么?要說的嗎？”

倪影從始至終一副吊兒郎當?shù)臉幼樱骸拔矣惺?么?可說的？你?從來就不覺得我是什?么?好孩子吧？”

田野聽得兩眼發(fā)?黑，一下子把脾氣帶了出來：“讓你?說你?就說，有冤現(xiàn)在不說你?以為事后誰還管你?？”

這種嚴肅時刻冒出這樣隨意的語氣，讓倪影一愣。

她撇了撇嘴，到底還是開了口：“英語老師的事兒，我從來沒有因?為她不陪我而怨恨過她，只是我覺得如果是她遇上這種事我一定會為她出頭，所?以當時心里不平衡，對她發(fā)?了脾氣。我也在找機會跟她和好，但是還沒來得及呢，她就把我們的密碼賣了。”

“那之后我確實恨她，但遠沒到希望她被孤立的地步。可其他人知道后就是不愿意跟她玩了，這我也沒辦法——我確實做不到被背刺后還號召大家跟她相親相愛。不過我確實有說過這是我跟她之間的事，其他人該怎樣還怎樣，不要因?為我影響了和她的關系。”

“他們有時會故意在我面前說仲巖的壞話，說實話我聽了也不舒服。但要我去?幫背叛自己的人說話，還要去?斥責我自己的朋友，那也太詭異了。我實在說不出口，我沒那么?圣母。”

“那些?小貓小狗的事我都?不知道，我在我的朋友圈子里可能確實比較核心，但他們也不可能什?么?事都?告訴我。就我自己家還養(yǎng)貓呢，我怎么?可能會傷害小動?物，昨晚仲巖劈頭蓋臉跑過來質(zhì)問我，我完全就是懵的。”

“然后就像她說的，我們吵了起來，翻舊賬牽扯出了前面很多事。她先動?手推了我一把，看架勢是想打我，我就給了她一拳。”

倪影媽媽立刻反應：“聽見了吧！聽見了吧！你?家孩子先動?的手，沒打過我家孩子而已！我家倪影這是正當防衛(wèi)你?曉得吧？”

仲巖直接從座椅上站了起來：“她撒謊！我沒有推她，更沒有想過動?手，是她直接把我按在了墻上，然后一拳頭打過來……我連碰都?沒有碰她一下！”

眼看場面亂起來，田野緊跟著起立：“冷靜！大家先冷靜一下聽我說……”

但是沒人聽她的，倪影直勾勾盯著仲巖：“那你?拿出證據(jù)來啊，你?證明一下你?是單方面被毆打啊！”

仲巖氣得急喘幾口氣，然后想到了什?么?：“有監(jiān)控，當時頭頂是有監(jiān)控的！”

仲巖媽媽也緊接著道：“是啊老師，現(xiàn)在雙方各執(zhí)一詞，您把學校監(jiān)控調(diào)出來看看不就全清楚了嗎？”

是合理的訴求，田野立刻應下：“好的好的，我現(xiàn)在來申請調(diào)監(jiān)控。大家先控制一下情緒，家長孩子都?控制一下情緒，我們先看看監(jiān)控錄像，搞清楚是怎么?回?事兒再說，好吧？”

*

田野給校長發(fā)?了消息，但一如往常地不會立刻回?復。

由于事態(tài)緊急，田野對當事雙方稍作?安撫后，便直接跑到了樓上校長辦公室。

那時候校長說的一番話，田野可能這輩子都?不會忘：“你?傻啊田老師，那你?還調(diào)什?么?監(jiān)控啊？”

“被打的孩子叫什?么?來著？仲巖？真要是按她說的來，那你?們班這是發(fā)?生?了長期的孤立和霸凌，而你?作?為班主任一直沒有發(fā)?覺，直到事情演變成了毆打——甚至還是發(fā)?生?在校園內(nèi)的毆打。這家長真要是較真起來，不管是告你?還是告學校都?能告倒的，到時你?還怎么?當老師？”

校長說：“田老師，這年頭能有這么?一份工作?也不容易，什?么?都?沒有端穩(wěn)飯碗重要。你?以為這事情說出去?，誰會體諒你?是新老師、才帶班三個多月？旁人只知道你?是班主任，你?沒有負起責任，讓孩子受了欺負。”

田野就差跟他拍桌子了：“所?以呢？那為什?么?安排我一個新老師當班主任？教?學都?沒整明白呢我懂什?么?管理？我知道這班上什?么?情況？我有沒有跟你?說過我能力有限沒法勝任這個職位？明知道這個班這么?亂，你?就非壓著我去?干，現(xiàn)在出了問題你?讓我頂著？”

第一次看見田野這個狀態(tài)，校長也愣了愣：“田老師，你?跟我喊什?么?？現(xiàn)在不是我給你?出難題，是家長孩子給你?出難題。你?要知道，學校跟你?一定是站在同一邊的。你?說你?沒經(jīng)驗，你?不懂，那我現(xiàn)在這不是正在教?你?嗎？”

校長說：“這個監(jiān)控肯定是不能調(diào)的，萬一真是仲巖說的那么?回?事兒，學校頂多是攤上點麻煩，你?才是真的這輩子完了。而且我們不提供監(jiān)控這是完全合理的——監(jiān)控就只拍到了她倆嗎？會不會也拍到了其他學生?？我們把監(jiān)控提供給家長，算不算泄露其他學生?的隱私？既然如此，那我們怎么?能把校內(nèi)監(jiān)控提供給家長呢？”

“田老師我跟你?說，現(xiàn)在呢就是沒有任何證據(jù)，公說公有理、婆說婆有理，你?就這么?耗著，到最后肯定是賠點醫(yī)藥費拉倒了。你?也別有什?么?負擔，說不定還真就是倪影說的那么?回?事兒呢？學校里一天?天?小打小鬧的多了去?了，哪能件件都?跟破案似的處理？難道課不上了，習不學了嗎？你?要知道，學校到底還是教?與學的地方，成績才是最重要的……”

田野瞇著眼看他：“你?認真的嗎校長？”

“認真啊。”校長一本正經(jīng)的，“嗐，看你?這一身的酸勁兒，還好是當老師了，真到社會上上班不得給人整死啊——你?要是實在過意不去?，你?就想著這事兒怨我，是我不給你?看監(jiān)控，你?才只能這么?處理的。快三十歲的人了別整正人君子那套了，成熟點，多為自己想想，嗯？有點正常人的樣兒，好吧？”

田野的胸口起伏幾次，吐出一口濁氣，一言不發(fā)?扭頭就走?。

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