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“但我本來也不申博啊！研究生三年?實驗都要做死我了，再讀博我還活不活了呀！”

邢者沒空聽她吵吵，只追問：“那這事兒后來真告訴導師了嗎？”

“告訴了啊。”田野隨意?道，“師姐真的給導師發(fā)了消息，要導師給她討個說法。”

“那導師怎么說？”

“導師啊……”隨著田野的聲音一陣風起，邢者能?感覺到已經(jīng)?登上了一個比較開闊的地帶。

而在田野和程舟眼中，他們已經(jīng)?從那條狹長的緩坡上來，來到了山頂?shù)囊惶幝稜I場地。

他們一直沉迷八卦，完全沒注意?到天色變化。此?時已是?夜幕降臨的臨界點，天空并不全黑，是?一種深厚的紫色，還飄著成片的云。

已經(jīng)?有不少帳篷在露營場內(nèi)搭建起來，也紛紛掛上了露營燈，空氣里彌漫著啤酒鹵菜的味道，乍一看還真有點“萬家?燈火”的感覺。

“導師就回了四個字。”這么說的時候，田野發(fā)自內(nèi)心地覺得當大學老師其?實也不容易，“他說他也‘無能?為力’啊。”

第26章 晚風

但?是?田野有什么資格可憐大學老師呢？人家好歹還有權說?句“無能為?力?”, 她連“無能為?力?”都不敢說?。

就在剛剛登頂，風景正?好的時候，她的手機又震了兩下。

點開, 是?倪影媽媽：【田老師怎么這么久都不回消息？孩子?平時在學校的動向我們家長沒法及時知道，全靠和老師溝通，還望老師理解！】

田野又嘆了口氣。

程舟已經(jīng)找好了一塊風水寶地, 遠遠叫她道：“別玩手機了田小野, 過來跟我?搭帳篷！”

田野回：“等會兒，學生家長找我?, 我?回個消息。”

程舟一把把腰叉住：“你能不能直接開飛行模式啊, 你是?出來玩的還是?來上班的？”

田野那邊就已經(jīng)低頭劈里啪啦打起字來了。

程舟把手?上的帳篷布一扔, 惱道：“不是?，你指望我?一個人……”

“我?也可以幫忙的。”邢者已經(jīng)在她身旁叫道，“有什么我?能做的嗎？”

*

別說?，也不是?不行。

程舟就開始指揮他：“你拿住這?個桿子?，對?，保持好不要動哦, 就算感覺到阻力?也不要動。”

于是?邢者聽話?地蹲在那里做人形樁子?。他感受到一點阻力?，但?依言保持靜止，然后就能感覺到面前有什么高高地拱了起來。

“好，現(xiàn)在你摸摸這?個桿子?, 有卡扣對?不對?？你就把它一個個地卡在帳篷布上就好了。”

這?種?逗小孩似的語氣讓邢者臉頰泛紅, 但?還是?按照程舟的指示, 默不作聲地把帳篷布卡了上去。

在這?個過程中, 他發(fā)現(xiàn)他們的帳篷不是?他想象中那種?尖頂?shù)? 而是?圓圓的像個龜殼。

他忍不住笑了一下。八把三令七企吳傘流

“這?么開心？”程舟在一旁調(diào)侃。

邢者沒有回答，只是?問：“這?樣就好了嗎？”

“內(nèi)帳好了, 還需要搭一層外帳，這?個我?來吧。”隨著程舟的說?話?聲，露營車那邊悉悉索索了一陣，然后是?程舟把什么東西鋪在“龜殼”頂上的聲音。

邢者在邊上站了一會兒，還是?忍不住開口：“你好厲害啊，感覺你……什么都會。”

這?話?說?得程舟心花怒放，跟他貧道：“那你還不趕緊叫聲姐姐？一路上也沒聽你叫我?一聲，這?么沒禮貌？”

因為?程舟的聲音明顯是?在犯渾，邢者沒搭理這?話?，只是?追問：“你經(jīng)常露營嗎？”

“你說?鐘頭山？鐘頭山我?其實很少露營啦，只是?爬得多，每次爬完就下山了。”程舟說?，“但?是?搭帳篷是?基本技能啊，去海灘什么的也用得著的。”

“所以你經(jīng)常去海灘嗎？”

“唔……在住得不靠海的人里，我?應該算去得多的了。因為?我?喜歡海邊的感覺，可以穿得少少的到處跑。尤其是?白沙海灘，可以看風景、吹海風、曬太陽、開快艇、沖浪……不行不能說?了，說?得我?又想去玩了。”

邢者的眼前一片漆黑，但?因為?這?番話?，他的腦海中浮現(xiàn)出各種?場景。

他的指尖撫摸著帳篷的布料，愛不釋手?：“你還會開快艇？”

“對?啊，我?在印尼海灘學會的。”程舟跟他聊著，“本來其實只是?坐快艇去沙灘的另一邊，但?是?那邊不是?流行給小費嘛，我?當時看印尼小哥長得帥，就給得很慷慨，沒想到他熱情?邀請我?上手?，很快我?就學會了。”

邢者的指頭就在帳桿上緊了緊：“……就是?，在國?外嗎？”

“對?啊。”程舟隨意道，“你想去也能去啊，印尼是?落地簽，不看個人資產(chǎn)的。語言什么的也不是?問題，用好翻譯軟件就行了……啊，不過你看不見的話?就比較麻煩，還是?有人陪同?會好一點——如果什么時候我?又想去玩了就跟你說?，你愿意的話?我?們就一起。”

這?話?邢者沒應，只是?低頭笑笑，好像這?是?癡人說?夢。

他以為?程舟沒在看他，卻聽程舟說?：“你這?反應跟田小野簡直如出一轍，我?跟她說?畢業(yè)旅行想跟她去印尼看火山的時候，她也是?笑得一臉苦相。”

*

而此時的田野，正?認真回復著：【倪影媽媽你好，倪影總得來說?還是?個非常勤奮好學的孩子?，這?次化學考試分數(shù)下降，其實很大程度上是?因為?這?次試卷難度比較大，如果只看名次的話?，倪影已經(jīng)算是?名列前茅了，暫且不用太擔心。】

正?編輯著下一條，倪影媽媽的回復已彈了出來：【那萬一中考也難度大怎么辦呢？還是?希望老師告知學習方法，我?們好有針對?性地補習！】

田野只好把剛剛打的字刪掉，重新寫道：【這?次考試只要涉及三四單元知識點的考察，難的主要是?四單元，可以嘗試找些四單元的難題做做。】

倪影媽媽：【好的老師。您有什么推薦習題嗎？】

田野：【鐘鐘小題就很不錯的，鐘市那邊的孩子?很多都做的這?套，您可以給倪影試試。】