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仿若一股洪流，激昂與熱烈燃燒在胸口。

她好像沒有料想中的那么平靜，旋律在她的胸腔里滾動(dòng)著起伏著，奔流不息。

一個(gè)人的想念啊，是多重的分量。

陳謹(jǐn)燃，你聽見了嗎。

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鄭溫嶠的表演最終以圓滿和成功落幕。

幕布被拉攏之后，還能聽見底下同學(xué)的歡呼聲。

鄭溫嶠輕輕松了一口氣，收了椅子和大提琴，工作人員幫她把大提琴拿了下去。

有一片刻，她感覺手里大提琴的重量減輕了一些，她回頭看了一眼。

有些暗的后臺(tái)看不清幫她抬大提琴人的臉。

鄭溫嶠收回目光，對(duì)著那人說了一聲謝謝。

那人頓了一下，沒有說話。

鄭溫嶠回到準(zhǔn)備室，簡(jiǎn)單收拾了一下東西，然后便去換了衣服。

新年聯(lián)誼之后，各班老師組織學(xué)生有序離場(chǎng)，清場(chǎng)的速度很快。

文老師送他們班的隊(duì)伍出去之后，叫住了跟在隊(duì)伍末尾的人：“陳謹(jǐn)燃，你跟我來(lái)下。”

清場(chǎng)的后臺(tái)人很少，偶爾只有一兩個(gè)人步履匆匆地走過。

陳謹(jǐn)燃站在暗紅色的幕布前，文老師則站在他的對(duì)面。

文老師思忖了很久，有些壓抑的開口：“江城大學(xué)那邊已經(jīng)準(zhǔn)備破格錄取你了。你在競(jìng)賽班的成績(jī)一直很好，但考慮到你的身體原因，校方想讓你先參與治療。”

陳謹(jǐn)燃垂在身體兩側(cè)的手一點(diǎn)一點(diǎn)的收緊，冷白的下顎浸在白色的燈里，一直割裂到地上，畫出一條晨昏線。

他的眼神落得很低，一向清淺的棕色眼眸此刻劃過了暗影。

“那我還用參加高三下學(xué)期的學(xué)習(xí)嗎？”

他沒有提治療的事情，只問了一句高三他的安排。

“校方那邊的意思是，你先治療。”文老師回答道。

意思已經(jīng)很明顯了，他不用參加高三下半部分的學(xué)習(xí)了。

陳謹(jǐn)燃想到了什么，似乎還想爭(zhēng)取一下，但是始終沒有開口。

文老師看著他想問又隱忍的樣子，心里也不好受，難過無(wú)奈道：“校方當(dāng)時(shí)了解你的資料時(shí)，看到你患病的一欄，都沉默了很久。”

頓了頓，文老師再開口時(shí)，語(yǔ)氣已經(jīng)捎上了哽咽。

“雖然你患了白血病，但是他們還是覺得，不應(yīng)該為此放棄每一個(gè)與命運(yùn)抗?fàn)幍娜瞬拧！?

“但這一年，他們希望你心無(wú)旁騖，好好接受治療。”

“永遠(yuǎn)別放棄追逐的那一道光亮。”

陳謹(jǐn)燃的心口有些心悸，微微仰頭，閉著眼睛的他依然能夠感受到落到眼皮上的光。

他點(diǎn)了點(diǎn)頭，說了一句知道了。

文老師拍了拍他的肩膀，明明本該是最意氣風(fēng)發(fā)的少年，卻讓他承受這一份命運(yùn)的重量。