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那些曾經(jīng)與秦笙交好的女生, 如今都有意的與她保持些許距離, 生怕被別人誤解為與她是一類人。

秦笙身邊依然會圍繞著一些男生，可他們對待秦笙的態(tài)度卻發(fā)生了根本上的變化。

昔日秦笙作為榮中學生心中的校園女神, 是許多少年心中幻想的完美初戀人選。男孩子在面對她時, 也總會格外注重禮貌與言辭, 想要給她留下一個良好的印象。

如今許多人對待秦笙的態(tài)度明顯變得隨意了許多, 甚至有個別刺頭男生在她面前肆無忌憚地說顏色笑話。

秦笙不是傻子，知道那些人是故意在內涵她，心里雖然惱怒，卻也不得不裝作什么都沒聽見的樣子。

以前在聶瀟的保護與校園女神的光環(huán)加持下，年級里那幾個不良少年連跟她搭訕的資格和勇氣都沒有。

可如今聶瀟厭恨她至極，韓錦程也選擇與她斷交不再往來，那些人便開始用輕佻的態(tài)度對待她。

其中甚至有個男生通過年級群加了她，問她多少錢一次。

秦笙從小到大都習慣了被異性追捧討好，如今遭遇這樣的惡意，她心里有些委屈，更多的是難堪和煎熬。

車禍事件后，她和顧瑤都被學校找來家長約談，老師雖然言辭委婉，并沒有刻意提起她們小女生之間的糾葛。

但父母還是通過這件事了解到顧瑤針對她的原因，以及自家女兒多段早戀的來龍去脈。

秦笙的父母十分注重家教，從未料到外表乖巧聽話的女兒私下會是這種德行，震驚之余也感到極度難堪。

饒是父親一向儒雅溫和，也忍不住情緒失控，當著老師的面狠狠給了她一巴掌。

這一巴掌傳出去，又給榮中的學生添了許多飯后的八卦談資。

雖說她只是作風不良，沒有和顧瑤一樣犯原則上的錯誤，不至于跟對方一樣被學校勸退，卻也被做了好一番思想教育。

周圍人態(tài)度的兩極轉變，以及父母和老師的失望，讓秦笙在學校的每一天都度日如年。

月考與期中考試，她的成績不可避免地一再下滑，更是在期中考試后一下子掉出了年級前十，退步的速度令人大跌眼鏡。

而與秦笙的失意落魄相反，那個曾經(jīng)因受傷而被迫埋于黯淡的少女，如今正慢慢綻放著她獨有的光華。

在自身的努力和謝默雪的鼓勵幫助下，江雨葵的成績緩慢而穩(wěn)定地上升著，從班級吊車尾的位置勉強掙扎到了中下游水平。

她的成績雖然在學霸如云的理一班中毫不起眼，但放在整個年級中來看，卻也實打實地稱得上優(yōu)秀。

沒有老師不喜歡刻苦努力的學生，更何況這個學生乖巧聽話又善解人意，總是樂于助人。

期中考試結束后，兩個多月前的全國合奏演出比賽評選也終于有了結果。

全國三十四支省市代表隊伍中，冠軍被實力強勁的帝都青少年樂團奪得，而江雨葵所在的c市代表隊則拿到了亞軍。

星期一的升旗儀式上，江雨葵在主席臺領取了由校長親自代替頒發(fā)的銀色獎杯與榮譽證書。

作為從市里上百所學校中脫穎而出的參賽者，整個榮中與有榮焉，一向低調的校長也忍不住把這項賽果放進各種報告或冊子中，得意地對榮中進行宣傳。

班會上，榮中的學生也終于有幸一睹當日大劇院內的比賽實況。

華麗的交響樂與震撼人心的演奏中，每個人的目光都不由自主地凝聚在播彈豎琴的少女身上。

沒有人能想到，當初那個被扣以“校丑”之名的女孩子，有一天竟會在這樣盛大的舞臺上成為最引人矚目的焦點。

江雨葵依然和班級里的女孩子們相處得很好，學校貼吧的匿名表白貼中，她的名字所出現(xiàn)的次數(shù)也漸漸變多。

偶爾與女生們嬉鬧，也會聽她們私下打趣，聽說xx班那個叫xx的男生暗戀你。

除了些許感慨，江雨葵平和的心態(tài)并未發(fā)生太大改變。

上輩子她恢復容貌以后，在大學期間也曾受到過不少異性火熱的追捧，不過她第一時間公布了自己已有男友的事實，拒絕了對方的追求。

如今雖然不能公開與謝默雪的戀愛關系，江雨葵依然與其他所有男生保持著一段該有的距離。

而一些細心的學生，也隱約從她對待謝默雪的特殊態(tài)度中察覺到了她對謝默雪的不同。

學習之余的閑暇時光里，時常有人聊起她與謝默雪、秦笙，以及聶瀟之間那引人遐想的復雜關系。

聶瀟是期中考試結束后回到學校的，他的腳部受傷不輕，又因后續(xù)舉動加重了傷情，足足在醫(yī)院修養(yǎng)了三個月才被批準出院。

回歸課堂后，聶瀟沒有上體育課，也沒有再和昔日的伙伴在籃球場上馳騁。

他的腳踝在車禍中受到損傷，原本傷情處于可控的治療中，或許是因為受傷初期有過不當?shù)膭×覄幼鳎瑥亩鴮е掠夷_的腳踝骨折，如今留下了些許后遺癥。

他走路的姿勢略有些不自然，只是不刻意去觀察的話很難看出來。

聶瀟也瘦了很多，也變了很多。

在江雨葵看來，如今的聶瀟才是她印象中最熟悉的模樣，但對于身邊其他人來講，他的變化可謂是翻天覆地，令人咋舌的。

聶瀟斷了與那些只有酒肉關系的狐朋狗友的聯(lián)系，也不再經(jīng)常和韓錦程一起在外面到處鬼混。

他不再每日遲到早退，上課時也不趴桌子睡覺了。

他會安安靜靜地聽老師講課，有時會主動回答問題，或者是提出一些自己的疑問。

走廊上遇到教數(shù)學的齊老師，聶瀟也會恭敬地道一聲老師好，別說其他學生，就連齊老師都有些懷疑自己是不是產(chǎn)生幻覺幻聽了。

不僅如此，齊老師還收到了聶瀟交上來的數(shù)學作業(yè)，他教了聶瀟近兩年的數(shù)學，收到對方的數(shù)學作業(yè)還是頭一回。

面對聶瀟突如其來的尊重和禮貌，齊老師倍感受寵若驚。

眼前這個聶瀟，真的是往日那個天天與他針鋒相對的學生么？

或許是在鬼門關走一遭，終于有所醒悟吧。