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林主任又單獨在小會議室和葉揺聊了一下。

葉揺建議辦合作社，可以分步推進。

先小規模試驗，等技術專業化、生產流程化、管理制度化、銷售渠道打通，各方面積累經驗，形成一套成熟的行之有效的策略后，再擴大生產。

林主任頻頻點頭，還記了一些筆記。最后，笑著問她，是否愿意參加到合作社的籌建工作中來。

葉揺先感謝林主任給機會，再感謝姑父和姑姑的推薦。她表示愿意跟著林主任往前闖，為家鄉的建設出把力。

她和林主任談完出來，外面的人正在品茶。

原來，姑姑把今天葉揺送給姑父的茶葉帶來了，一人泡了一杯。

姑姑今天真是做得到位呀，葉揺心底為姑姑點贊！

杯中的茶葉，色澤嫩綠光潤，香氣鮮嫩清高，滋味鮮爽甘醇，葉片扁平光滑挺直，葉底細嫩呈朵。

這哪是平時人們喝的沫沫葉子能比的？

整個會議室都飄著茶的清香，如果會品的人，能品出豆栗香中混合著蘭花香。

這茶肯定會征服大家的，這是特級西湖龍井茶啊，明前龍井！

有句詩怎么說的？

“院外風荷西子笑，明前龍井女兒紅。”

西湖龍井茶與西湖一樣，是人、自然、文化三者的完美結晶，是西湖地域文化的重要載體。

姑父最愛品茶，葉揺投其所好。

看大家這么喜歡，葉揺尋思這茶可得留著，以后在關鍵時刻送禮開路。

從會議室出來，葉揺又纏著姑姑講了講“洋娃娃”的故事。她希望借此找到冰山老大與自己之間的聯系。

原來，是姑姑上初中時，班主任姜老師來家訪，兩歲的葉揺主動接待。

姜老師是大城市下放的老師，在農村人眼里高貴洋氣，大家很少能和姜老師聊到一塊兒。

葉揺卻和姜老師聊得十分投機，在偏僻的農村見到這么漂亮聰明的小女孩，姜老師就在課堂上當故事講出去了。

那時，人人都知道葉家灣有一個洋娃娃。

和原主記憶中差不多，知道這件事的人太多了，通過這條線索是沒辦法找到冰山老大救自己的原因了。

姑姑留葉揺吃晚飯，葉揺不想回去碰上葉家人，還想聽聽林主任的看法，就留下了。

晚飯后，姑父回來興高采烈直夸葉揺。

她今天在會場的表現，不僅讓那些主任們覺得好，看在姑父眼里也有大將風范，自信、大氣、優雅，不像沒見過世面的小丫頭，反而像個見慣大場面的女干部。

姑姑也附和：“揺揺，姑沒想到你這么大膽，話講得流暢，又有水平！”

“有姑父和姑姑在那兜底，我還有什么不敢的？”

葉揺淺淺一笑：“只要沒丟了姑父的面子就好，謝謝姑父和姑姑對我的信任。”

葉揺說，為了感謝姑父，下次在縣城再給姑父帶茶葉。

她現在敢大膽送禮，空間里的東西拿出來，自動抹除了生產日期和電話號碼，不會露陷。

姑父高興，親自送葉揺回家。

到葉家的時候，四合院的門敞開著，堂屋里燈火通明，小孩子們今天也沒有刮棉花，一家人熱鬧地圍坐在一起。

聽見父親和大伯父的聲音傳出來，他們送女兒上大學，去省城一個多星期了。

葉揺向姑父道謝，準備進自己的小屋子。

姑父卻站在四合院門口，向她招手。

她只得隨著姑父進了四合院。

誰知雙腳剛跨過門檻，奶奶迎頭一頓臭罵：“你個掃把星，壞蹄子！那天讓你喝藥死了倒干凈了，葉家怎么就生下你這么個賤人！”

葉揺懵了，我又哪里招惹老太婆了？

這一家人太奇葩，惹不起，我躲得起。她猛地轉過身，就要回自己的小屋去。

“二丫，別走！”

大伯母搶上來，笑瞇瞇地拉住她：“你二姐給你帶禮物了，大伯母去拿給你！”

葉揺站也不是，走也不是。

姑父見狀，面事笑容攔住奶奶：“媽，上次不是讓你們對揺揺客氣點，怎么又罵人了？”

她母親馮月英接著罵上了：“這個賤婆娘，就是個惹禍精！一天不挨罵，骨頭就發癢。”

“別以為你是我媽，就可以隨便罵。”

葉揺恨恨地提醒母親：“我們已經分家了，你沒權罵我！”

“你這是什么態度？就這樣和你媽說話？”