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“嘿，我們不要在意這些毛絨絨的小問題好嗎？！難道你忍心看著我，你最愛的兄弟，你最棒的搭檔，你最好的、”

“滾，我要吐了。”

卡納才不管他，捏著書包帶念念有詞，“如果這次卡琳娜還不滿意我的讀書報告，3.2終極版本！她絕對會在小組□□的時候給我打c，原因就是我拖累小組進度，影響團體利益。說不定霍普女士聽信她一面之詞，也會給我一個c，好吧，也可能是b，但這都不重要，他們都不是a。

——我偉大的學霸養(yǎng)成計劃就徹底失敗了……”

“布魯斯不給你捐樓了？”

“我這不在向你看齊嘛！”卡納譴責地看著他，“學霸？”

杰森聳聳肩。

“再說了。”卡納呻.吟一聲，“我可不想因為學習被請家長，艾倫就是上學期、”

“等等！”

“等什么？”

卡納懵逼地接過杰森甩來的書包，不過眨眼間，就看到幾十米外，杰森正和三個同學扭打成團，旁邊還有一個偷摸溜走的小混蛋。

卡納震驚失聲，“所以我們請家長的原因，是打群架嗎？！”

算了，這總比艾倫潛入辦公室改成績被發(fā)現(xiàn)，賄賂不成反被請家長來的好吧。

孩子這么安慰自己。

*

“他們怎么可以告家長，這不公平！”卡納躺在床上，眼睛瞪得溜圓，“犯罪巷的寶寶都知道一人做事一人當！”

“哈？”

杰森臉上地鄙夷一閃而過。

哥譚這個地方真的爛透了，貴族老爺們也不比犯罪巷的流浪兒高貴多少。

他翻過身，手指在空中比劃，“我們得給他們個教訓。”

眼見著狗崽子以肉眼可見的速度興奮起來，他一巴掌敲在人腦門，無奈地說，“冷靜點，我們得先把檢討寫了。”

蝙蝠俠式教育——報告報告報告，禁止訓練禁止訓練禁止訓練，后者是杰森最不能忍受的一點，并且這一次，他們喜提全家桶，五千字報告，禁止訓練一星期。

“好吧。”

卡納渾身氣勢一泄，滿眼哀怨，“我討厭小作文——這次我能借鑒嗎？”

杰森嘆氣，“很遺憾，蝙蝠俠覺得不行。”

“可是我們?yōu)槭裁匆獙憴z討，我覺得我們沒做錯。”

“當然，我們、”

“先生們——”

卡納/杰森:！！！

房門輕敲兩下，傳來阿爾弗雷德熟悉且優(yōu)雅的英倫腔。