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人一多，就容易跑題。

另一人接著她的話頭說下去：“學(xué)校羊毛不薅白不薅是吧。我們學(xué)校抓手機嚴(yán)是真嚴(yán)，不過二中，就二中你們知道吧？她們大門口不是有個噴泉嘛？”

“是啊，蠻好看的，就是平時不開，也就教育局啥的來人檢查的時候開開?！倍贪l(fā)女生也知道一點。

“開噴泉為號？還怪有儀式感的嘞?！苯釉挼倪@位同學(xué)奇怪：“說這干嘛？要說我們學(xué)校雖然沒有噴泉，不過開學(xué)那會兒的那個煙花真帶勁?！?

“可不帶勁嘛？噼里啪啦，炸一朵一份學(xué)費，炸一朵一份學(xué)費的，看的是煙花嘛？看的那是我們學(xué)費在飛?！鳖^一個提到溫泉的這位同學(xué)回過味來：“不對，說二中噴泉來著。就他們不一直和我們比來著嘛？去年不知道從哪個陰間地段挖來個新校長，顛顛的，老師家長也配合他鬧，你們聽說沒，他們要是抓到了手機，都是直接往噴泉里扔?！?

瘋球了的吧？錢多了燒得慌??？

“那就沒人鬧？”

這對學(xué)生們來說可是個新鮮事，他們來了精神，又有了備選方案，只覺得被班主任籠罩的陰影都散了個七七八八，七嘴八舌討論起來。

“鬧啥啊，都帶了保證書回家找家長簽字的，說了學(xué)校不給帶手機，帶了發(fā)現(xiàn)就扔噴泉里，知道為啥扔噴泉里不？”

“扔噴泉里就壞了?！?

“要這樣，扔廁所坑里一個意思，砸那個新校長腦袋上也一個意思。”同學(xué)把自己聽到的八卦分享給他們聽：“說是他們校長說了，就得扔噴泉里，噴泉好啊，一來學(xué)校就能看見，就是要所有人一進學(xué)校，就知道這么個教訓(xùn)?！?

“可牛壞他了?！逼溆嗤瑢W(xué)吐槽：“要不干脆立個碑唄，把這些教訓(xùn)的主人大名全刻上，這不現(xiàn)成的立恥辱柱的風(fēng)水寶地？”

那人反問：“你怎么就知道那人沒這個心思呢？”

“……”

好還是阿班好啊。

阿班還給死緩，阿班是真拿他們當(dāng)自己人。

“手機不帶就不帶唄?！倍贪l(fā)女生嘆氣：“這個校長要是在我們學(xué)校，我感覺阿班第一個和他干起來。”

“我們也不連累你。”陳溫予要是有這方面的擔(dān)心，她們也不會說什么，可這點還是要澄清的：“而且阿班也不搞連坐這套。”

誰帶的就賴誰，絕不錯殺，也絕不放過。

“溫予怎么會怕你們連累她呢？”交涉的還是夏汐。

陳溫予笑看著夏汐與她們掰扯，形勢是沒完全搞懂的，心是徹底對她放心。

“這話不是你說的嘛？”同學(xué)問。

“對啊，這話不是我說的嘛？”夏汐回。

這忙，小同桌自然樂意幫，她的性格也不會去思考后續(xù)可能衍生的所謂被牽連的問題，主打的就是一個能幫幫，幫不了就尊重他人命運。

總歸不會上趕著當(dāng)好人。

大伙兒都帶手機了，大家大哥不笑二哥，有特殊理由的除外，其余有幾個能老實到哪里去。