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她與陳溫予初中同班了三年，期間兩人一度是前后座關(guān)系。三年來(lái)若非必要，這位同學(xué)聽(tīng)陳溫予開(kāi)口的次數(shù)屈指可數(shù)。

初中生嘛，或多或少都有閑得蛋疼的時(shí)候。

學(xué)生們私底下類似于“校花榜”、“校草榜”、“最受歡迎老師排名榜”的玩意兒整了一堆，每個(gè)她都有關(guān)注，偶爾也能在里面找到陳溫予的大名。

陳溫予冷淡，寡言，這位同學(xué)甚至懷疑學(xué)校里壓根沒(méi)人見(jiàn)她笑過(guò)。

讓花心之人專情，讓高嶺之花‘下凡’，這些都是人們百看不厭的戲碼。陳溫予或許永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，那個(gè)時(shí)候的她在背地里有多受歡迎。

她真的變了很多。

自己確實(shí)是變了很多。

陳溫予最終還是將人勸了進(jìn)去，代價(jià)是她自己。

相關(guān)的節(jié)目排練得差不多了，這些表演道具將會(huì)被搬回后臺(tái)，中途等待的這段期間，兩人可以先過(guò)去。

夏汐牢牢攥著陳溫予的手，不給她一點(diǎn)反悔的機(jī)會(huì)。但凡陳溫予走得稍稍慢一點(diǎn)，夏汐便會(huì)直接停下來(lái)，用那雙烏溜溜的大眼睛鎖住她的身影。

“溫予，你答應(yīng)過(guò)我的。”

是是是，她又沒(méi)說(shuō)要反悔。

陳溫予手一抬，夏汐別別扭扭，很是驕矜地朝她低頭。

手指與頭頂接觸，陳溫予笑著揉了揉她的頭頂。

陳溫予解釋：“只是想到了一點(diǎn)過(guò)去的事情而已。”

“好喔，我知道了。”夏汐應(yīng)一聲。

她軟聲軟氣地抱怨，0%的指責(zé)混著100%的嬌：“我都知道了，溫予你現(xiàn)在就在我的身邊，回憶那些沒(méi)有我的日子。”

這也能醋起來(lái)？

陳溫予哭笑不得：“那你呢？我的過(guò)去，你就不好奇。”

“！”夏汐支棱起來(lái)：“溫予！你要和我說(shuō)嗎？”

陳溫予開(kāi)了個(gè)玩笑：“不說(shuō)難道要唱？”

唱也行。

就她小女朋友的這個(gè)聲線，唱什么不好聽(tīng)？

“美得你。”

陳溫予找了個(gè)空位，拉著夏汐共同坐了下來(lái)。

她放任自己陷入了回憶，過(guò)往的碎片鋪天蓋地砸過(guò)來(lái)，結(jié)合上初中母校這個(gè)地點(diǎn)，陳溫予腦子“嗡”的一下，蹦跶出了四個(gè)字——

恍如隔世。

初中。

初中時(shí)期的陳溫予十二三歲，隨著青春期的到來(lái)，自我意識(shí)開(kāi)始覺(jué)醒，正是迫切想要從外界獲得反饋的時(shí)候。

彼時(shí)陳溫予爸媽已經(jīng)離異，且相繼組建了新的家庭。陳溫予被判給了父親，父親新娶的妻子性子柔且文靜，是與記憶里母親完全相反的類型。<script>chapter1();</script>