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不是，你們真的玩啊！

這個人真的不是什么好師父，他特別愛收徒！徒弟都是歸大師兄帶的！一轉身就能多帶四五個師弟師妹的那種！

多寶內心大大地唾棄通天在截教時期的甩手掌柜行為，又唾棄了一遍現在裝個白胡子老爺爺，就想要開始新的收徒生涯，甚至已經收了新的大師兄！

手上的佛珠都被多寶給捏碎了一個，如雪般的粉末從他的上掉到衣服上，他的異樣也引起了離他最近的觀音的注意。

“我佛……”觀音原先是闡教弟子，但是現在也是佛教的了，和多寶如來這個同樣外來的佛祖關系不錯。

多寶能說嗎？他不能說，就像是他不能一個個去罵去私信那些玩《做好大師兄！》的人一樣，他氣得不行，整只鼠都氣得膨脹了。

過于生氣，多寶打開了游戲。

哼！他就不信了，還有人比他更加擅長當老師的大徒弟！

這互動游戲說實話沒有幾個人在玩，玩的人多是聽不懂通天在講些什么的。

早課沒有門檻，教認字的，但是這道法就有門檻了，所以比起聽根本聽不懂的道法，倒不如一邊玩這個游戲一邊聽，游戲也沒玩過呢！

當然，多寶不同，多寶聽得懂，呵，以往師父給弟子們授課，還是多寶給準備的教案呢！就是現在講的這內容，也是多寶很耳熟的。

這氣鼠的事情就不多想了，越想越氣！糟心的師父會停下撿徒弟的步伐嗎？不會！

師父看不到鼠鼠的努力與汗水，師父只是想要給天下所有失學兒童一個師門罷了！

多寶聽通天講課是越講越氣，索性一門心思開始玩起來這《做好大師兄！》。

不玩還好，一玩這游戲就上頭了，江福魚設計游戲的時候，是很有心機的。

不僅有復雜的管理門派的制度，讓前后擁有管理截教、佛教經驗，并且都是把爛攤子管理地蒸蒸日上的，洪荒知名管理人才多寶都要耗費一絲腦筋，增加了挑戰度。

還！給大師兄匹配了貼心的宗門吃瓜服務！充分滿足大師兄大權在握，瓜瓜自來的屬性！

【闡教大師兄向您鎖在的截教送禮，是否查詢。】

【闡教大師兄給您送上云杉十株。】

【闡教大師兄給二師弟送上字帖十幅。】

【闡教大師兄給三師妹送上紫云鯉十尾。】

……

多寶一時好奇，點開了查詢，就發現這個被他命名為闡教的教派大師兄給他們教派成員瘋狂送禮物，送的人從他這個大師兄，一直到現在的十二師弟，每個人的東西都不同，還都是十份！