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我小的時(shí)候家里還沒(méi)有裝電視機(jī)，一切關(guān)于“愛(ài)情”的概念，都來(lái)自街邊那個(gè)販賣(mài)二手雜志小說(shuō)的小攤。

我記得有句話(huà)是這么說(shuō)的：愛(ài)情是一場(chǎng)理智和欲望的冷戰(zhàn)，不論哪個(gè)占了上風(fēng)，最終結(jié)果都是頭破血流 。

十一歲的我當(dāng)時(shí)并不能完全理解這句話(huà)，只是根據(jù)我還不算十分完善的邏輯系統(tǒng)推理出一個(gè)結(jié)論——愛(ài)情會(huì)讓人頭破血流。

當(dāng)然，前提是，當(dāng)時(shí)的我以為對(duì)方的示愛(ài)是十分發(fā)乎于心的、真正的愛(ài)情。

很顯然那時(shí)的我并不知道，對(duì)于大部分男性而言，“愛(ài)情”對(duì)于他們只是一個(gè)滿(mǎn)足欲望或者需求的借口，他們?nèi)粴q都不會(huì)有的東西，自然在十一歲的時(shí)候也不會(huì)有。

而基于同樣十一歲的我的理解，我是怎么回答的呢。

“不好意思同學(xué)，我要回家寫(xiě)作業(yè)了，我們還是好好學(xué)習(xí)吧。”

當(dāng)時(shí)的我還十分想要做一個(gè)看起來(lái)友好的“好人”，我媽常說(shuō)，學(xué)生最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我思考過(guò)后深以為然，因此把這個(gè)十分正確的道理用來(lái)勸解第一個(gè)對(duì)我大膽告白的男生身上。

然后他又是怎么說(shuō)的呢。

“你答應(yīng)做我女朋友，我就好好學(xué)習(xí)。”

我同樣以淺薄的邏輯思考了一下這句話(huà)，并且很快得出結(jié)論——我答應(yīng)做他女朋友和他好好學(xué)習(xí)之間，不構(gòu)成任何事實(shí)上的因果關(guān)系。

所以我說(shuō)：“不可以，我要回家了?！?

他說(shuō)：“那我以后每天都在放學(xué)路上跟著你?！?

我說(shuō)：“那你就等著被收拾吧?！?

我的這句話(huà)是和我當(dāng)時(shí)五歲的小妹妹學(xué)的，她用這句話(huà)來(lái)警告搶她玩具的七歲小男孩，并在一天后偷跑到小男孩家里把他玩具車(chē)拆了個(gè)稀巴爛，后來(lái)我爸帶著她去給人家賠了50塊錢(qián)。

再次強(qiáng)調(diào)一下，我是個(gè)很不喜歡惹麻煩的人，所以我的這句話(huà)也只是個(gè)警告，僅僅是個(gè)警告，我并沒(méi)有想法要跑到轉(zhuǎn)校生家里去拆掉他的玩具車(chē)——當(dāng)然，我根本不知道，也無(wú)心知道他家在哪，我也不懂任何拆卸玩具車(chē)的方法（這里可以看出一點(diǎn)，我的小妹妹其實(shí)很有些偏才）。

這句話(huà)后，轉(zhuǎn)校生果然沒(méi)再跟著我，轉(zhuǎn)身后便離開(kāi)了。

只是我沒(méi)想到，第二天轉(zhuǎn)校生還是在放學(xué)路上堵住了我，和我說(shuō)了一句話(huà)，這句話(huà)我愿稱(chēng)之為改變我命運(yùn)軌跡的神來(lái)之筆，所以雖然它并不好聽(tīng)，但多年后回想起來(lái)，我還是很感謝當(dāng)時(shí)聽(tīng)了這句話(huà)，并且聽(tīng)進(jìn)去了這句話(huà)的自己。

轉(zhuǎn)校生說(shuō)，我查了一下，你家就是普通人家，根本沒(méi)有能力收拾我。

這句話(huà)很簡(jiǎn)單，但蘊(yùn)含了很多道理。

比如因?yàn)槲壹沂瞧胀ㄈ耍晕沂遣荒苁帐皠e人的。