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最近常玩數(shù)獨(dú)、圍棋和海龜湯。
好、好吧
光聽名字就知道,她要想插一腳,那非得插斷腿不成。
小豆芽卻被她吊起了興趣,纏著她也來玩玩看。
你說的這些,我都不會(huì)。
不會(huì)我可以教你嘛。
垂擱在沙發(fā)上的手臂被軟乎乎的小崽兒緊緊抱住,她還眨巴著水靈靈的大眼睛,直叫歐陽喻心意松動(dòng)。
小豆芽少有祭出熱情攻勢(shì)的時(shí)候,歐陽喻招架不住,只能硬著頭皮應(yīng)承下來。
她說自己一看數(shù)字就頭暈,小豆芽貼心地替她刪去數(shù)獨(dú)的選項(xiàng),轉(zhuǎn)而教起了圍棋。
好家伙,刪去了最簡單的a,留下了大魔王b和c,爾康手也挽不回。
就此,小崽兒在旁邊唧唧呱呱給她輸入一堆圍棋術(shù)語,什么角上彎四,什么外氣板六,又是什么有眼殺無眼和撲二子。
好不容易聽到個(gè)熟悉的金雞獨(dú)立,又全然不是她所知道的那個(gè)。
沒這個(gè)金剛鉆,無論如何也攬不了瓷器活兒,歐陽喻只得打斷興致勃勃的小豆芽,向她求饒:豆芽小老師,不是我不想學(xué)哈,實(shí)在是圍棋技藝博大精深,不是一時(shí)半會(huì)兒能夠速成的。要不咱換個(gè)別的?
小豆芽果真像個(gè)小老師般的搖頭晃腦了一番,然后小手一抬放她一馬:可以,但我剛才教你的幾個(gè)入門棋局,你之后要去網(wǎng)上查了復(fù)盤一下,溫故知新。
歐陽喻頓時(shí)哭笑不得,怎么還給留課后作業(yè)了,但對(duì)于小豆芽的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),她莫敢不從。
當(dāng)然,前面這兩個(gè)游戲?qū)儆跉W陽喻沒吃過豬肉也看過豬跑的,就是這最后一個(gè)海龜湯真是聞所未聞。
她滿腦子只有一個(gè)念頭:海龜熬成湯得多大味兒,又腥又騷,肯定不好喝。
小豆芽不知道她把腦洞捅去這個(gè)方向了,依舊十分盡責(zé)地給她解釋海龜湯作為一個(gè)情境猜謎游戲的玩法規(guī)則。
這游戲考驗(yàn)的不光是邏輯思維,還得有足夠的想象力和生活體驗(yàn),通過提問縮小范圍,找出那些匪夷所思的事件背后真正的原因。
在這一層上,小豆芽因?yàn)槟昙o(jì)的關(guān)系,盡管相比于同齡人知識(shí)面已經(jīng)廣得嚇人,但縱向和成年人比較那就處于天然劣勢(shì)了。
因此,她自己也苦惱地?fù)项^道:總覺得如果是海龜湯,我怎么努力也玩不過茜姨姨。
歐陽喻側(cè)著頭,不知不覺又被某種奇妙的情緒攫住了。