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蘇蘅催促：“領(lǐng)領(lǐng)領(lǐng)。”

秦微點了開，是1314。

秦微：“小窮光蛋，哪來的錢？”

蘇蘅誠實道：“我媽給的。”

秦微哭笑不得：“不用給我，你拿著就好。”

蘇蘅：“不行，我就要給你，1314，這數(shù)字有寓意的，你退過來試試？”

在蘇蘅的恐嚇之下，秦微只好無奈地附和道：“不退，蘇老師給我的1314，我得收藏起來。”

蘇蘅非常滿意他的回應，又說了幾句話，蘇蘅問：“秦主任，你在做什么？”

秦微：“在沙發(fā)上逗狗，你呢？”

蘇蘅：“在沙發(fā)上逗你。”

秦微：“蘇蘅，一天沒見，我看你是欠收拾了。”

蘇蘅忍不住笑：“哈哈哈哈哈哈哈哈——”

插科打諢幾句，秦微問他：“打電話嗎？”

蘇蘅看了眼忙著打電話的父母，拿起手機上了樓。

秦微發(fā)來視頻電話，蘇蘅躺在床上，接通。

秦微那邊很安靜，應該也是進了臥室。

蘇蘅萬分感慨：“我們好像早戀的高中生，偷偷摸摸背著父母打電話。”

秦微的眉毛動了動，糾正他：“我可不是偷偷摸摸，現(xiàn)在從我父母，到我家狗，都知道我男朋友叫蘇蘅這件事了。”

蘇蘅的眼眸彎了彎：“我爸媽也知道你，還跟我夸你來著，你在他倆這，就是標準的別人家孩子。”

秦微揶揄道：“那別人家孩子什么時候能變成女婿呢？”

一提到這，蘇蘅就想起了他父母剛才的反應，他忙不迭地和秦微敘述當時的情況，而后說：“這就叫守得云開見月明，秦主任，我覺得我勝利在望了。”

秦微替他高興，又幫他出謀劃策：“沒事可以多旁敲側(cè)擊一下，好事多磨，只要讓他們想清楚這些事就好了，畢竟你爸媽還是愛你的。”

二人邊聊天，邊等待午夜跨年。

在這期間，蘇蘅收到不少新年祝福，可惜他沉迷談戀愛，并不想切出去回復，便權(quán)當沒看見地弧了。

秦微說：“帶我看看你房間？”

蘇蘅不想站起來，于是人不動手動，把鏡頭轉(zhuǎn)了個圈，將房間整個掃過一遍：“沒什么特別的，你湊合看看吧。”

秦微很是無語：“懶死你算了。”

蘇蘅問：“那我看看你房間。”

秦微也學著蘇蘅的樣子，把鏡頭掃了一遍，惟妙惟肖地模仿他說話：“沒什么特別的，蘇老師也湊合看看吧。”

鏡頭局限，蘇蘅看了個打眼，只覺得房間里琳瑯滿目，于是便說道：“秦主任的特長還挺多的。”

秦微哂笑：“都是家長強迫的，到頭來十八般武藝樣樣精通，樣樣稀松。”

蘇蘅卻忽然想到什么似的，問他：“所以歌劇也是你以前學過的嗎？”

秦微被問得一怔，而后搖搖頭。

蘇蘅也不知道為什么，他那么執(zhí)著于想知道秦微與歌劇的事情。從歌單，到卡門的姓名，歌劇滲透在秦微的生活里，直覺告訴蘇蘅，這并不簡單。

果然，秦微