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人陸續到位，蘇蘅活動著手腕與腳踝，四下看看，在操場邊緣一眾加油的人里發現了自己班的學生，還在對他揮手，隱隱約約能聽到秦主任蘇老師加油這樣的字眼。

蘇蘅覺得非常別扭，憑什么自己班的小崽子還要給秦微加油，后來轉念想想，算了還是帶著他吧，畢竟不是班主任，如果連個加油的人都沒有，未免也太慘了。

然后蘇蘅就發現自己想多了，等接力開始的時候，他發現好像全世界的人都在為秦微加油，女生們尖叫的氣勢有如排山倒海，除了秦微這兩個字，蘇蘅誰的名字都聽不見。

秦微總是能刷新他對顏值力量的認識。

比賽如火如荼地進行，秦微甩開其他道許多，一馬當先地跑在最前。百米急速的時間很短，蘇蘅望著秦微從一個人影，漸漸靠近，最后在眼前觸手可及。

隨著一股疾風從后襲來，秦微把接力棒傳過，另一只手拍了拍蘇蘅的后腰，為他的起跑借力。

不容耽誤，蘇蘅拔腿就跑。

在這一剎那，蘇老師也感受到了久違被迷妹尖叫的待遇，呼嘯的風聲將人聲模糊，震入耳膜。

蘇蘅盡力在跑，加大了原本秦微積累的優勢，第二棒的中年老師們被遠遠甩在身后，蘇蘅把絕對的優勢帶給申屠蔚，停下奔跑，向操場里走去。

秦微向他走來，遞過一瓶運動飲料。

瓶蓋已經被秦微擰松過，蘇蘅愣上片刻，任由水珠濡濕手心，繼而笑笑，喝了起來。

回到十二班，運動會也快要落下尾聲。蘇蘅千叮嚀萬囑咐下周末的期末考試，這半個月里軍訓放假接運動會，學生們的心都不知道飛到哪里去了，此時重新被籠罩在考試的恐懼下，全班同學不免一片哀嚎。

蘇蘅等他們嚎完，又說：“考好了減作業，考差了加作業，命運掌握在自己的手里，加油。”

這下嚎得更厲害了。

蘇蘅從各方面施壓的效果很明顯，期中考試，常年倒數第一的十二班竟然超過了十班，成了倒數第二。

蘇蘅非常滿意，但十二班的同學卻悲傷得涕泗橫流：盡管考好了值得慶幸，但這就意味著蘇蘅會繼續堅持壓力管理，一想到之后的日子里每天都要被作業壓得喘不上氣，十二班的同學就想以頭搶地跪求蘇蘅高抬貴手。

蘇蘅坐在講臺前，看著一屋子郁悶的小崽子，裝作不解地問：“考好了不高興啊？”

同學們敢怒不敢言：“沒有。”

有志之士用盡最后一絲力氣弱弱地提議：“老師，作業太多了，能不能——”

蘇蘅疑惑地嗯了聲：“你說什么？我沒聽清。”

有志之士：“……”

蘇蘅挑挑眉：“再說一遍。”

有志之士沒了，全班死一樣的安靜。

某種方面上講，蘇蘅還算個比較仁慈的班主任，如果不是申屠蔚找他麻煩，他也不會搞出這么大的動靜。十二班這次的成績還不錯，他也就稍稍放松了些力度，沒有討人厭地繼續壓榨同學。

被減壓的十二班像患上了斯德哥爾摩綜合征，還在高呼施暴者蘇蘅萬歲。看得蘇蘅直樂，忍不住跟陳栩絨吹噓：“女人，我好像已經參悟了管理的精髓。”

陳栩絨磕著瓜子，不屑地嗤他。

期中考試過后，這學期的活動也基本上都結束了，日子無聊地重復著。

蘇蘅的生活和以前變得稍有了些不同。