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倪漾照例把學(xué)校儲(chǔ)物柜和書箱里大部分的課本和卷子分批搬回家,

而這個(gè)時(shí)間通常會(huì)是正式放假的前三到四天。只是今年她太小看自己寒假作業(yè)的分量，到了最后一天,

迫不得已才讓季清延幫他一起拿。

“你就帶這么少的東西過寒假嗎？”倪漾抱著自己懷里的幾沓卷夾,

看著旁邊那人背著癟癟的書包,

突然有些心理失衡。

季清延為了照顧她,

而將自己走路的速度放慢了一些：“我的東西基本上沒有放在學(xué)校,

都在家。”

“也是，”倪漾點(diǎn)點(diǎn)頭，算是服了,

“上課的時(shí)候你在夢(mèng)會(huì)周公，周公說你來都來了,

不用那么見外，還帶著課本來下棋。”

拐彎抹角地?fù)p他上課睡覺。

“我這個(gè)寒假也打算嘗試一下你的學(xué)習(xí)方式,

夜晚效率也許會(huì)更高？”玩笑歸玩笑，但當(dāng)她說出來時(shí)，居然已經(jīng)開始在思考這個(gè)方法的可能性。

“阿姨白天不管你？?jī)商烀绹?guó)時(shí)間,

兩天中國(guó)時(shí)間，這樣的生活非常傷身體。”季清延趕緊打消她的念頭,

“更何況放假之后在家學(xué)習(xí)，也足夠清凈。”

聽到他這么說，倪漾嘆了口氣，將下巴擱到懷里那一摞厚厚的卷子上：“清凈是清凈了,

就是早上起不來，中午睡午覺，吃完睡睡完吃，腦袋格式化。”

“看不出來啊，這么沒有自制力？”季清延被她那老氣橫秋的長(zhǎng)嘆逗笑，聲音里不自覺地帶上些許寵溺，“豬嗎？”

“你又不是第一天認(rèn)識(shí)我，我就是個(gè)在大人面前裝乖的蔫壞的孩子。一旦沒人監(jiān)督我，我就立刻打回原形。”倪漾瞥了他一眼，恨自己不爭(zhēng)氣似的搖搖頭，還“嘖嘖”了兩聲。

馬尾在她腦袋后面輕快地?cái)[著，帶著些放假的小歡愉。

少年挑眉，若有所思地微微點(diǎn)了一下頭，煞有其事地為正陷入放假苦惱的裝模作樣好學(xué)生提供建議：“要不然，每天寫幾篇口算題卡吧？”

“……”倪漾瞬間收聲，她抿住嘴，平復(fù)了一下心情才抑制住自己的惱羞成怒，“你多練練字，寫字又慢又不好看！”

字號(hào)大就不說了，結(jié)構(gòu)還松散，就像是剛學(xué)寫字的小朋友。

說完，她還瞪大眼睛揚(yáng)起下巴，誓要和他一較高下。

來啊，互相傷害啊。

誰知那人居然無奈地笑了，甚至把視線都從她臉上移開，大有些輕視對(duì)手的意思。甚至可能是覺得她有些太幼稚，懶得和她計(jì)較。

“你不是一有空就練字帖嗎，怎么一個(gè)學(xué)期過去了還是那個(gè)樣子？”倪漾不死心，覺得這人不炸毛，總是一副云淡風(fēng)輕的樣子是真的能讓她火氣上涌。

季清延一手抱著她的一摞教材，將解放出來的左手拿到眼前仔細(xì)地端詳了一陣，發(fā)表研究建議：“可能是上了年紀(jì)，手的靈活性提高空間已經(jīng)沒有了。”

“那你試試用右手寫字吧。”倪漾嬉笑著皺皺鼻子，隨口扔了句揶揄的話。

明明是她隨口說出來的話，但季清延居然直接笑出聲，連肩膀都跟著抖動(dòng)起來。他憋笑甚至都憋紅了臉，可也關(guān)不了那肩膀仍舊不停地動(dòng)著。

好不容易終于忍住了笑，他雙手重新拿好那一摞書，陡然加快了腳步，將她丟在身后：“有道理，說不定我真是個(gè)一下子就會(huì)右手寫字的天才。”

哎喲這個(gè)人真的是……

“季清延！”倪漾嫌棄地翻了白眼，小跑著跟上他，繼續(xù)懟著，“我勸你現(xiàn)實(shí)點(diǎn)，不如腳踏實(shí)地背一背語(yǔ)文課文。”

原本走在前面高高瘦瘦的少年，在小