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放在床頭的手機突然震動了一下，亮起的屏幕在黑暗中發出淡淡的光線。

賀繹發現是林念禾發的消息。

【睡了嗎？】

林念禾發出去后，發現上面變成了【正在輸入中】的字樣，但一直都沒有回消息。

就在林念禾以為賀繹不會回的時候，賀繹發了個：【嗯。】

一個字……需要打那么久么？用的老人機？

而且，嗯是睡了還是沒睡？

林念禾：【我打算睡了。】

賀繹：【嗯。】

林念禾：…………

敢不敢多發幾個字。

林念禾原本打算去睡了，就看到賀繹發了一條：【早點睡。】

林念禾躺在床上，心想，終于學會主動發消息了。

.

第二天一早，到了學校，林念禾看到賀繹已經在位置上了。

他拉開椅子坐下。

周一清晨，早讀課之前，有好多同學還在補作業。

林念禾把作業拿出來，就看到賀繹的也沒交，賀繹伸手道：“我幫你一起交了。”

林念禾愣了一下，以為自己還沒睡醒。

賀繹道：“不要？那我去交了。”

林念禾立刻拉住他：“等一下，我還沒說不要。”

他把作業數了數，確認沒少，放在他手上。

賀繹起身把作業交給課代表，一縷陽光從窗外灑進來，林念禾看著他，好像又回到了以前，可以一起去圖書館，一起學習的日子。

物理課上，郝鵬又拿了林念禾的卷子放在投影上講課，順便也給大家看看課代表的作業是怎么做的。

林念禾只能看賀繹的卷子。

老師在上面講，林念禾看著賀繹寫的解題過程，他道：“我和你寫的好像不一樣。”

但最后答案是對的，老師改的也是對的，過程卻不太一樣。

越看越覺得不太對，林念禾道：“你這個好像有點問題。”

林念禾原本順手打算拿賀繹的筆，給他寫一下過程，然而賀繹也去拿了同一支筆。

兩個人的手正好碰在一起，賀繹觸碰到林念禾的指尖，有種異樣的感覺。

林念禾臉上卻并沒有什么反應，像是沒意識到，只是收回手，眼神專注的看著題目：“你寫。”

賀繹拿起簽字筆，按開，在過程中間補了幾步：“這樣？”

林念禾看了下，點點頭：“這樣就對了。”

郝鵬這時正好講到這一題，林念禾抬起頭，看向教室前的屏幕，道：“聽老師再講講。”

賀繹看著他的側臉，林念禾談到學習就會變得很認真。

下課之后，大家全都松了一口氣。

前排男生拿著卷子轉過來，剛才課上有一題還沒聽明白，擦黑板的同學就把黑板都擦了，抄都沒得抄。