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喜歡這種事說(shuō)不準(zhǔn)，有時(shí)候連自己都意識(shí)不到。

賀繹打開(kāi)手機(jī)，相冊(cè)最新的日期里躺著兩張照片。

一張是林念禾發(fā)朋友圈的那張，另一張是當(dāng)時(shí)賀繹多按了一下，拍的是林念禾。

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周一早操的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有學(xué)生在全校面前發(fā)言。

林念禾這周又被選為學(xué)生代表，主題是講心理健康對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。

天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，林念禾穿著凌英的校服，姿態(tài)挺拔，平穩(wěn)悠揚(yáng)的聲音從學(xué)校的廣播里傳出來(lái)，讓人沉下心來(lái)。

每次他講完，下面同學(xué)的反應(yīng)都很激烈，掌聲都比其他人講的時(shí)候要響。

要不是不能把手機(jī)拿出來(lái)，真想當(dāng)場(chǎng)錄下來(lái)。

下了早操后，大家三三兩兩的回教室，有的人還在討論剛才的話題。

路過(guò)3班教室門(mén)口的時(shí)候，都忍不住朝里面張望一下，看林念禾在不在位置上。

林念禾的位置在后排靠著窗，很容易就能找到。

一般能在教室看到他的時(shí)候，他都在學(xué)習(xí)。

教室里的空調(diào)已經(jīng)不開(kāi)了，開(kāi)著半扇窗戶(hù)，微風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)，吹動(dòng)了桌上的卷子。

賀繹從教室外走進(jìn)來(lái)，就看到這么一幅場(chǎng)景。

他拉開(kāi)椅子，在林念禾旁邊坐下。

習(xí)慣是一種很可怕的東西，就像現(xiàn)在這樣。

早上最后一節(jié)是體育課，上完之后可以直接放學(xué)，不用回教室了。

繞著操場(chǎng)跑完兩圈之后，體委帶著人把體育器材從器材室運(yùn)過(guò)來(lái)，體育老師讓他們自己挑，反正期末的時(shí)候要考一項(xiàng)。

林念禾正好想鍛煉鍛煉。

因?yàn)樾r(shí)候身體不好，發(fā)育的也慢，和同齡的男生相比總是差一大截。

直到上了初三，他的身高才開(kāi)始往上竄，原來(lái)的衣服全都換了一個(gè)尺寸。

但相比學(xué)習(xí)，林念禾的體育的確是他的弱項(xiàng)。

上輩子高二運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，在體委的拜托下他才報(bào)了跳高。

后來(lái)林念禾才意識(shí)到，那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，是他最后一次能用盡全力地奔跑跳躍。

重生之后，他才知道，身體健康才是最重要的。

林念禾從一大堆的器材里，撿起角落里的一只羽毛球拍，拿著拍子思考。

不遠(yuǎn)處，任光在做打球前的熱身運(yùn)動(dòng)，一不小心抽到筋了，疼得嗷嗷叫，只能找旁邊的賀繹求助。

賀繹讓他躺在墊子上，抓住他的小腿，朝反方向猛地用力。

“嗷嗷嗷！疼——”

任光的聲音撕心裂肺，響徹操場(chǎng)的角落，但過(guò)了一會(huì)兒他的喊叫就逐漸減弱了：“啊好多了好多了……”