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窗外，那朗朗的讀書聲又早早地響起。

懶懶地伸出手來打開手機一看，才清晨6點。這是他家鬧鐘給小區(qū)四鄰定的起床時間。

這新居各方面條件都不錯，寬大敞亮的采光，人員不雜、相處和睦，出行便利。但致命的缺點，就是前后都有樓，且距離太近。眼神稍稍好點兒，能一筷子對準(zhǔn)對面鄰居餐桌上的菜。有些夸張地說。

男孩兒誦讀的聲音。在清晨顯得特別響。每一天，總是他率先劃破黎明前的寧靜，順便將睡夢正香的我，一把拖回到殘酷的現(xiàn)實。伴著他呢呢喃喃的聲音，睡眼惺忪的我，總會閉著眼，在黑暗中把昨天的日子梳理一遍，再思考新一天該如何拖著傷腿繼續(xù)。

悉心而聽，他今天的誦讀先是語文，再是英語單詞和音標(biāo)什么的。那動靜，與學(xué)校里慣常的誦讀聲無二“哇啦哇啦”地拖著長長的尾音，平鋪著一個調(diào)，按行軍速度自己在與自己爭搶。

聽得出這男孩兒正在變嗓，聲音開始帶點粗啞。我無數(shù)次地豎起耳朵想聽點眉目，可聽來聽去的不甚了了，只聽出些少年的賣命。

遠處，偶而傳來一兩聲雄雞啼唱，雖遠，卻不失高亢嘹亮。像是對臺戲，忍不住竊笑。

猛然間，男孩兒的音量有意識在放大，他明顯地放慢了語速在讀音標(biāo)。一個前元音的發(fā)音，能讓人感覺出他老師教他時的那張口型。他此時正在認真，可讓人聽起來有些許難受，象漱口時，不小心讓牙刷捅到了喉嚨，正在反胃。

我忍不住有些想笑，不禁在黑暗中想像著他的長相。于是，眼前晃動著一個調(diào)皮男孩兒的臉，正對著我咧嘴眥牙。

6點20分，他開始自在地小聲哼唱，是那種隨心所欲的小曲兒。有些許得意，比誦讀好聽。他哼幾聲又不時大聲地讀幾句，毫無規(guī)律地很是自在、愜意。

看來，這個眾人的清晨，變成了他一個人的天堂，被他隨心所欲地在主宰。

無法再入睡的我起身走進了洗手間。伴著我龍頭“嘩嘩”的水響，對面家庭傳來一陣歡快的鍋鏟聲，把男孩兒清晨的誦讀激情推向了高潮——長聲吆吆的他完全是無所顧及了。

這下子應(yīng)該聽得清內(nèi)容了吧？我想。

實在是忍不住好奇，雖然受傷后的腿腳行動還不太靈便，我還是將自己挪到了浴室的小窗前。

仰著頭我屏息聆聽——終于聽清了他此時的誦讀內(nèi)容，像是在組詞：

“嚇——嚇，驚嚇的嚇，嚇——嚇，驚嚇的嚇。驚——嚇，嚇——人。”

哈哈！怎么這么“小兒科”捏？

我暗自嘲笑著，又一瘸一拐地回到洗手間。

此時，睡在隔壁屋子里的老公鼾聲正響。鏡前那盞小小的日光燈，映照出鏡子里那個拄著雙杖高聳著雙肩的我。只見她雙目失神、脖子下陷，一張青乎乎的臉?biāo)坌殊觳〔脩?

盯著鏡子里的自己我忽然在想，要是晚上一個人在家這樣照著看著，肯定會后背發(fā)麻，自己都會有些怕怕

“驚——嚇！嚇——人！”

我突然一下忍俊不禁：瞧你這蓬頭垢面狀如女鬼樣，終于在這樣一個清晨里，與那男孩兒的組詞合上拍啦！