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學美聲出身的老師還不等夏裊幾個把話說完就拒絕了他們，擺出一副過來人的老練模樣，勸說夏裊“學校開展社團只是為了響應號召，別指望能辦得多有模有樣?！?

“再說，就這小縣城你們想混個樂隊出來？早點死心吧?！?

“多少搞樂隊的，最后都碌碌無為，整天唱些無病呻吟的歌。”

“有這個白日做夢的功夫，不如好好搞學習?！?

一條條癡人說夢般的勸退闖進夏裊腦海，像熊熊燃起的烈火灼燒著他的理智，他想反駁這位老師，卻發現他們確實連樂隊的人都還沒湊齊。

夏裊時常咧成四方形的嘴抿成直線，祁邂逅挺直的背脊垮塌三分，衛鶯鶯揪著頭發嘆氣，伍雨聲...伍雨聲呆呆地神游天外，思緒不知道飄去了哪里。

一群遭受打擊的少年或蹲或站喪氣地守在音樂教室門口，都忘了還要上課這件事了。

半晌，一雙穿著軟牛皮鞋的腳停駐在夏裊面前，他視線順著質地不是很好有些發皺的西裝褲腳上抬，瞧見一雙笑瞇瞇的眼睛。

“喲，小朋友們要組樂隊?。咳敝笇Ю蠋煟俊?

四個人視線唰唰投注到一起，意識到什么時，都站直了身體。

這位是他們學校學古典民樂出身的老師，叫梁爭鳴，年紀有五十多了，是學校里的老教師了。

這也是夏裊他們沒有第一時間找他的原因，讓一個上了年紀的民樂老師來當樂隊的指導老師，極其違和，并且他們一致認為上了年紀的梁老師不可能答應。

才首先去找了那位二十多三十的美聲出身的老師，卻不成想一去就碰壁。

梁老師主動送上門來，夏裊他們沒有還拒絕的道理，從伍雨聲過后，夏裊就明白了看人不能看表面的道理。

幾個少年哄鬧著歡迎梁老師加入，梁老師卻臉色一變，佯裝嚴肅“好了，還不回去上課！”

一群人這才散開，衛鶯鶯留在綜合樓上音樂課，夏裊幾個回去了，這會兒已然遲到，伍雨聲那邊不知道啥情況，夏裊和祁邂逅回去就撞上老楊。

老楊今天心情好像不大好，沒這么好說話，讓遲到的夏裊和祁邂逅在教室后面站著上了半節課。

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樂隊萬事俱備只欠江霧這個“東風”，夏裊為此發愁，卻還是要硬著頭皮行動。

他打聽到了江霧打工的小酒館，從那天起江霧上班他進去點杯飲品坐著，江霧下班他跟在江霧身后把人送到家。

兩人見面的次數隨之增加，江霧擰眉的次數也驟然增多。

時間一長，年級里都流傳著2班的夏裊和9班的江霧不和，每次兩人視線一對上，都是一頓霹靂雷火加閃電。