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“徐老師,”池毅打開門,“我來了。”
徐廣昕從教案里抬起頭,招招手把他喊過來:“你上次被我收的手機(jī),有想法嗎?”
他能有什么想法?畢竟手上還有三四部備用手機(jī)。
“要不那臺手機(jī)送給您?”
徐姐敲了一下他的頭:“你姐知道你這么大方嗎?還會賄賂老師?!”
“那…先放你那,”池毅聳聳肩,“反正您要我說出期中或期末全科及格、或者下次測試排名進(jìn)步這種話,我肯定做不到。”
徐姐又敲了一下他的頭:“能不能對自己有點信心?你這次都及格了不少。”
……如果綜合平分每科,壓根沒及格幾門,主科三門就語文及格,英語差幾分。
“其實這次才語文及格。”
“進(jìn)步也不小啊,下次英語文綜拔上來。語文可是所有科目的基礎(chǔ),你語文都能及格,其他科目還遠(yuǎn)嗎?”
徐廣昕的話敲醒了池毅。他想起來從小他爹就培養(yǎng)他看書的愛好,甚至還會帶他去閱讀交流會,偶爾跟著他爹參加酒會跟老外交流。
只不過這幾年荒廢了一些外語上的口語,但基本功還都在。
他的父親曾經(jīng)也說過:“中文是一切學(xué)科的基礎(chǔ),也是最難學(xué)透徹的一門。”
徐廣昕見他沒有反應(yīng),便繼續(xù)說:“目前已經(jīng)高二下學(xué)期了,其實很多班級已經(jīng)開始一邊上新課的同時一邊復(fù)習(xí),我不想給你們太大的壓力,所以打算五一過后進(jìn)行復(fù)習(xí)。”
“但在此之前的兩次考試,我會根據(jù)情況針對每個人進(jìn)行輔導(dǎo)安排。”
“比如你,焦景予和關(guān)琳琳都很適合,周正他輔導(dǎo)宋省那種全科薄弱的正好。”
池毅聽出來徐姐的意思了,八成要把焦景予給他調(diào)回來繼續(xù)當(dāng)同桌。
池毅直接問:“焦景予回來繼續(xù)跟我做同桌嗎?”
“對,”徐姐點頭,“下周一我會進(jìn)行座位調(diào)整。”
“那我的手機(jī)?”
“期中考試馬上就要到了,等你三門主科都及格了再說。”
池毅早知道會如此,倒是松了口氣。
“行了,你回去吧。”
從徐姐辦公室出來的時候,正好撞上關(guān)琳琳抱著作業(yè)本進(jìn)去。
“池毅?”關(guān)琳琳喊住他,“你作業(yè)本我不知道在哪,一會記得拿過來。”
“我沒寫,你直接跟老師說。”
丟下這句池毅精致饒過她,直接下樓回教室去了。
離上課還有五分鐘,他干脆去上個廁所再回去。
誰知道,好巧不巧又在廁所這種圣地碰到了李超和他的跟屁蟲楊隆。
往下一瞥眼,發(fā)現(xiàn)楊隆手腕上的表不見了。池毅心里猜測八成是他爹媽給收了。
而那倆人一見池毅,開始陰陽怪氣:“這不是數(shù)學(xué)沒及格的池毅嗎?之前還吹自己初中多牛逼——”
“傻逼。”
楊隆往前一步:“死男同,你tm說誰傻逼?”