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他們的笑聲，小聲說話的交談聲落在賀厘的耳朵里，已然成為了一把尖刀。

賀厘貼著付嶼，這句的語氣很平靜：“我又害怕告訴老師，老師會直接罰他們。”

她顧慮著，猶豫著，也在害怕著。

她從小到大生長的環境都是溫柔的，平和的。

頭一次碰到這種事情，所以賀厘瞻前顧后，躊躇不定。

但在這樣的環境里，她一天比一天崩潰。賀厘變得沉默又寡言起來，她變得蒼白起來。她會在課間忍不住躲到廁所去流眼淚，又會在上課鈴響之前擦掉眼淚假裝若無其事回到教室。

賀厘能想到的方法只有逃避：“于是我給我們班主任說，我想換班。”

這是那個時候的賀厘已經能想到的最好的解決辦法了。

聽完賀厘的話，班主任沉默片刻，問她原因。

賀厘咬著唇，低著頭，掩藏住自己的神色，聲音很低：“我感覺學習壓力有點大，有點吃力，想換個班。”

班主任微微詫異，以為賀厘真的是壓力大了，露出個有點無奈的笑容：“你都在我班里待了兩年了，雖然說最好的班壓力可能確實大，但你水平也不差，一直穩定在中上游，有什么壓力可以跟老師說。不會的題就來辦公室問。”

賀厘憋著眼淚，話都到嘴邊轉了幾圈，但最后只是說：“謝謝老師。”

雪簇簇落下，堆在窗臺上。

付嶼的黑色大衣在進來時被掛在了她學習桌前椅子的靠背上，大衣上的雪已經化了，暈出一點不明顯的濕痕。

賀厘問付嶼：“我是不是很膽小？”

付嶼喉頭緊了緊，他的額頭緊緊貼著賀厘的額頭，兩個腦袋挨得很近，近到賀厘的眼淚仿佛可以流到付嶼的臉上，最后滑進付嶼心里。

他說：“你很勇敢，特別勇敢。”

賀厘勉勉強強露出個笑容，繼續講：“后來我們班主任肯定知道了，我想悄無聲息換班的愿望最后也沒能實現。”

賀厘牙齒發著抖，身體也發著抖。

明明是在溫暖的室內，她卻好像在冰天雪地的室外，全身上下都是冰冷的，打著顫。

“班主任找他們談了話，讓他們過來給我道歉，就在辦公室。”

“他低著頭，站在我面前，神色顯得無比誠懇。”

“他給我說對不起。”

說到最后三個字，賀厘忍不住抽泣起來，她的眼淚一滴滴往下落。

這次不是冰涼的了，是滾燙的。

賀厘緩和了情緒，才繼續講。

“他一開始很小聲的說，我們班主任讓他大聲點，誠懇點。他又大聲地道歉，他在我面前講他的錯，他說他不應該給我起綽號，更不應該跟著同學一起造我的謠，隨意聽信謠言。”