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旁邊一直旁聽(tīng)的傅洵的小叔早就有些等不及了，直接伸手從鍋里抓了個(gè)栗子，然后學(xué)著眾人的描述遞到小侄子的面前。

……

一室沉默

傅洵小叔不死心，覺(jué)得可能是小洵沒(méi)有接收到他的意圖，于是直接試著開(kāi)口道：“小洵，你幫小叔剝個(gè)栗子行不行？”

這下，原本一直在放空的男孩終于有了反應(yīng)。

周圍幾人連呼吸都快屏住了。

再然后，作為傅洵小叔的少年總感覺(jué)小侄子看自己的目光中帶上了一絲嫌棄和鄙視。

第6章

傅洵小叔試過(guò)之后，一直沉默著的傅弈也緩步上前，在兒子面前張開(kāi)的大掌中同樣有著一顆栗子。

依舊沒(méi)有得到回應(yīng)。

甚至可能是因?yàn)榻佣B三的有人讓他幫忙剝栗子，男孩干脆選擇開(kāi)始放空自己，到最后連個(gè)眼神反應(yīng)也沒(méi)有了。

傅老爺子眉頭緊皺，如果不是白天時(shí)還有其他同行的人在場(chǎng)，他幾乎都要以為那僅僅只是他自己幻想出來(lái)的場(chǎng)景。

最后老爺子不死心的又讓人搬上來(lái)了爆米花機(jī)器，同樣不論如何努力都沒(méi)有贏得男孩的哪怕一個(gè)眼神。

此時(shí)現(xiàn)場(chǎng)除了傅洵外的其他所有人無(wú)疑都是失落的。

但這種失落似乎也沒(méi)能讓男孩動(dòng)容。

這原本應(yīng)該是所有人早有準(zhǔn)備的事情。

在給傅洵下診斷的時(shí)候，那位心理學(xué)專家就說(shuō)過(guò)，他對(duì)他人的同理心在慢慢的消退。這其實(shí)也是孩子本能催動(dòng)的一種自我保護(hù)方式。

因?yàn)橹挥型硇拈_(kāi)始消退，他才不會(huì)被自己的幸存者負(fù)疚感所壓垮。

這是人類自我保護(hù)的求生本能，傅洵沒(méi)有錯(cuò)，從心理學(xué)上來(lái)說(shuō)，他現(xiàn)在就是生病了。這樣的變化根本就不是他自己可以控制的。

也許他也想要回應(yīng)，但可能話到嘴邊，就又失去了開(kāi)口的興趣。

此時(shí)的c國(guó)人剛從以前那種物資匱乏的年代過(guò)來(lái)沒(méi)多久，心理學(xué)包括心理門診在國(guó)內(nèi)還屬于一個(gè)很陌生的領(lǐng)域。但為了傅洵，傅家每個(gè)人的床頭柜前基本上都有一本與心理學(xué)相關(guān)的書(shū)籍。

正因?yàn)榭吹亩嗔耍导移渌瞬鸥鼞n心。

他們很怕照這樣發(fā)展下去，小洵會(huì)完全失去對(duì)這個(gè)世界的感知能力。他不會(huì)再像以前那樣會(huì)給沖著他嗚嗚叫的小狗喂食，不會(huì)因?yàn)橐挥X(jué)起來(lái)看到早餐有自己喜歡吃的東西而開(kāi)心，他會(huì)失去很多很多他這個(gè)年紀(jì)原本應(yīng)該有的東西。

完全喪失同理心的人，且不提他們本身的存在對(duì)社會(huì)會(huì)不會(huì)造成影響，但毋庸置疑，他們自己的世界是一片荒漠。

但如果趁著現(xiàn)在發(fā)展的還沒(méi)有很嚴(yán)重，強(qiáng)硬的打破這一層讓小洵與世隔絕的屏障？

不，不可取。

那位心理學(xué)專家在臨走前千叮嚀萬(wàn)囑咐，傅洵的情況不一樣，千萬(wàn)，千萬(wàn)不要再刺激他。哪怕是出于好心，也可能造成嚴(yán)重的后果。

一切治療手段都要以緩和、循序漸進(jìn)為主。

傅家所有人在幾乎習(xí)以為常的失落中渡過(guò)了一晚，第二天，天色蒙蒙亮起，傅洵小叔揉著眼睛走到餐桌旁坐下，然后一扭頭，就被不知道什么時(shí)候坐在那里的小侄子嚇了一跳。

男孩不知何時(shí)已經(jīng)穿戴整齊，連腳上都換上了出門穿的運(yùn)動(dòng)鞋。

“小洵，你這是準(zhǔn)備去哪？”傅洵小叔也沒(méi)指望能得到侄子的回應(yīng)，但從昨天到現(xiàn)在，他還是能隱約察覺(jué)出，侄子的行為好像確實(shí)有些反常。

之前如果沒(méi)有人叫他的話，他能自己一個(gè)人在房間里待一天。連飯都不會(huì)吃。

可現(xiàn)在這穿戴整齊的樣子，明顯是要出門。

傅洵看了人一眼，沒(méi)有理會(huì)。

直到等到傅老爺子也洗漱完出現(xiàn)在客廳內(nèi)，他這才起身走到了老者面前，停止不動(dòng)。

傅洵小叔怔了怔。

要不理就都不理，這怎么還帶歧視的？

面色有些疲憊的老者不明所以，不過(guò)也很快就注意到了孫子身上穿著的衣服。還是昨天出門穿的那套。

傅老爺子神情微變，上手一摸。果然衣服昨晚?yè)Q下來(lái)后洗完還沒(méi)晾干，有些濕漉漉的。

可傅洵卻不以為意，看了祖父一眼后可能自覺(jué)通知到位，轉(zhuǎn)身抬腳便想要往門外走。

傅洵小叔在一旁解釋：“我早上起來(lái)的時(shí)候看到小洵在沙發(fā)上坐著的時(shí)候就穿這樣，也不知道到底是幾點(diǎn)起來(lái)的。還有他腳上的鞋。應(yīng)該是想出門吧。”

“對(duì)了爸，昨天是您帶他出去的，您知不知道他今天出門是想要做什么？”

傅老爺子張了張嘴，回憶起昨天的一幕幕，猛地福至心靈。

為了驗(yàn)證自己的猜測(cè)，他朝腳步不停朝門外走去的男孩說(shuō)道：“小洵，你身上那身衣服臟了還沒(méi)晾干。那小娃娃看著身體不是很健壯的模樣，冬天濕氣沾多了說(shuō)不定要生病。”

傅洵腳步一頓。

半晌，妥協(xié)般的轉(zhuǎn)身往自己的房間走去。

看著小侄子那被打開(kāi)又關(guān)上的房間門，一旁的傅洵小叔再遲鈍也知道他是去換衣服了。

“爸，您說(shuō)的那個(gè)小娃娃是誰(shuí)？昨天您和小洵出門遇到的？”

傅洵小叔不禁開(kāi)始懷疑，小洵的同理心問(wèn)題難道還是有針對(duì)性的？