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宋好音又發現?了女朋友的小秘密，為了讓女朋友有勇氣面對璩元之，宋好音毫不?猶豫的爆料：“元寶剛才還給我講，你在?學校里救美人的故事，真沒想到?，我們周博士居然也有那樣的騎士風度。”

手持佩劍，威風凜凜趕去救人的周其?維，宋好音想著，又看著眼前人，遲來的醋意涌上心頭：“學校第一名，閃亮奪目又能站出來維護朋友，成績體育都很?優秀的人，都是校園里的風云人物。你說是不?是？”

當然不?是，周其?維的青少年時期，是她情緒最動?蕩的階段。那會她只求安靜，不?喜歡人打擾，能接近她的只有寥寥數人。性格古怪又孤僻，所幸還有倆朋友，至于什么?校園風云人物，這種?頭銜從來與周其?維無緣。

“談不?上騎士風度。”周其?維很?平靜，但莫名有些寂寥：“元寶只說了那件事，沒告訴你，我們讀的是寄宿學校吧？”

“哪怕是貴族學校，寄宿也會引發很?多問題，到?了青春期簡直是災難。”

并不?是什么?騎士風度，只是互相抱團打群架的經驗罷了，你威脅我的朋友，那我自然要揍你，否則我們這個小團體就?變成了人人可欺的軟柿子。孩子的世界充滿了直白的殘酷，一切行動?依從于動?物本?能，甚至不?會顧忌行為的后?果。

宋好音沒有接話，她不?知道該說些什么?，她從來沒讀過寄宿學校，并沒有這方面的經驗。但，很?幸運的是，她有過那么?一點被孤立的經驗，宋好音萬萬想不?到?，自己有一天居然會感謝自己曾經遭遇過孤立。

“我讀書的時候，因為常常去看我媽媽拍電影，也會很?長時間消失在?學校里。和同學的關系疏遠，也沒什么?親密的朋友，后?來長大一些，嗯，有很?多人會給我塞表白信。”

宋好音拒絕那些表白信，表白的人不?滿意；宋好音收下表白信，沒收到?表白信的人不?滿意。多有意思，總之她怎么?做都會有人不?滿意，看她不?順眼。宋好音過了很?長時間，才自己調節好了情緒，可以不?去在?意那些人和事。

“我也想交朋友啊，可學校也會有很?多流言蜚語，交朋友太難了。”

周其?維握住她的手，宋好音反握住她的手，語氣無奈：“人人都說成年人在?社會上很?難交到?朋友，我卻感覺，比學校里容易多了。”

學生在?學校里接觸到?的人有限，能自主?做出的選擇也很?少，等到?成年人在?社會交朋友的時候，會考慮雙方的興趣愛好、價值觀等等方面的問題，而青少年會把抱團，和不?得不?靠近的同學當成真摯的友情，未免一廂情愿，略有偏頗。

談及相似的經歷，兩?個人都覺得對方更親近了一些，或許人們都需要一些這樣的契機。尤其?是周其?維，她發現?，稍微敞開自己的世界，讓宋好音進來一點點，彼此?更多的了解對方，好像也不?是壞事。

臥室里正在?含情脈脈，曖昧的氣息流淌在?空氣中，外面卻突然傳來敲門聲，璩元之在?門外硬著頭皮大喊：“快點出來接電話！”<script>chapter1();</script>