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紀(jì)澄：“？？？”他不敢相信自己的眼睛。

程遲音將解題步驟詳細(xì)列出來(lái)，一邊列一邊給紀(jì)澄解釋，完了問(wèn)：“我說(shuō)清楚了嗎？”

紀(jì)澄茫然：“我也不知道你說(shuō)沒(méi)說(shuō)清楚，反正我沒(méi)聽(tīng)懂。”

程遲音眨眨眼，她覺(jué)得自己已經(jīng)講得很詳細(xì)了，見(jiàn)紀(jì)澄真的不懂，又講了一遍，他還是滿臉茫然。

程遲音意識(shí)到紀(jì)澄恐怕連集合的概念都搞不清楚。

“……”你是怎么有勇氣一天到晚抱著五三刷題的，刷題的目的就是總結(jié)猜題技巧？？

程遲音無(wú)奈，從概念和定理開(kāi)始，從頭給紀(jì)澄解釋起來(lái)。

一旁劇組其他人滿臉古怪地看著這兩人。

學(xué)渣教學(xué)渣，這還真是一個(gè)敢教，一個(gè)敢學(xué)。

紀(jì)澄先是覺(jué)得程遲音人設(shè)有點(diǎn)崩，緊接著又覺(jué)得程遲音好像說(shuō)的有點(diǎn)道理，挺容易懂的。

聽(tīng)著聽(tīng)著，他驚訝發(fā)現(xiàn)，這題自己好像懂了。

紀(jì)澄：“！！！”震撼我一整年！！

這股從未體驗(yàn)過(guò)的、在知識(shí)中遨游的感覺(jué)怎么如此美妙！

他瞪著程遲音：“你不是學(xué)渣嗎？”

程遲音放下筆，喂了一聲：“學(xué)渣就不能好好學(xué)習(xí)了嗎？”

紀(jì)澄覺(jué)得自己受到了鼓舞：“你都能學(xué)會(huì)，那我肯定也能。”

程遲音冷笑一聲。

為了維持劇的熱度，劇務(wù)會(huì)時(shí)不時(shí)發(fā)些劇組日常到官博。

于是程遲音教紀(jì)澄集合知識(shí)點(diǎn)這段就被拍了視頻上傳上去，還貼了程遲音給紀(jì)澄講題推導(dǎo)過(guò)程的草稿紙。

率先趕到現(xiàn)場(chǎng)的是紀(jì)澄粉絲。

[？這是什么人間魔幻場(chǎng)景，程遲音怎么這么能呢]

[人麻了，ball ball你別帶壞我家弟弟了]

[求求程遲音自覺(jué)點(diǎn)離橙子遠(yuǎn)點(diǎn)]

程遲音黑粉也緊接著趕到現(xiàn)場(chǎng)。

不過(guò)還是有人仔細(xì)看完視頻，發(fā)表了評(píng)論。

[阿這，看了看視頻和草稿紙，程遲音題解得沒(méi)錯(cuò)啊]

[這道集合題還挺難的，程遲音解題思路有一說(shuō)一挺清晰]

[別說(shuō)，程遲音字寫(xiě)得還挺好看]

程遲音除了修真界和九幽冥域，也投生成過(guò)官宦人家的短命小姐，她爹是太傅，當(dāng)朝大儒，就程遲音一個(gè)女兒，從小督促程遲音讀書(shū)練字寫(xiě)文章。

別的不說(shuō)，程遲音一手字還是拿得出手的。

就在程遲音跟紀(jì)澄互懟的時(shí)候，容舟終于回到了《殷東遇》劇組。

隔著手機(jī)只能大致判斷容舟的狀態(tài)，這會(huì)兒終于現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)著本人了，程遲音發(fā)現(xiàn)他臉色越發(fā)疲憊差勁，眉目間的死氣匯聚成一團(tuán)。

紀(jì)澄小聲問(wèn)程遲音：“你有沒(méi)有覺(jué)得容老師臉色好差？”

是個(gè)人都看出來(lái)了。程遲音點(diǎn)了點(diǎn)頭。

靈氣匯聚到雙眼，程遲音看到趴在容舟身后的小鬼身形變大了幾分。

小鬼有所感應(yīng)，朝著她的方向齜了齜牙。

“遲早把你這害人小鬼的牙給拔了。”程遲音捏捏手指。

紀(jì)澄聽(tīng)到聲音，啊了一聲：“拔牙？誰(shuí)拔牙。”

“沒(méi)誰(shuí)。”程遲音面不改色。

她收斂靈氣，看劇組一堆人圍著容舟恭維，也沒(méi)上前。

“容老師，這邊有風(fēng)扇您過(guò)來(lái)這邊坐。”

“容老師，中午要吃些什么，劇組給您訂。”

“容老師，您看著是不是沒(méi)休息好？那邊有休息間。”

……

等容舟身邊終于安靜下來(lái)，程遲音抱著那把鳳首箜篌默默靠近了點(diǎn)，然后彈奏起清心曲。

她這幾天時(shí)不時(shí)抱著箜篌練曲，劇組大家也愛(ài)聽(tīng)，覺(jué)得每次聽(tīng)完曲子身心舒暢。

此時(shí)也沒(méi)人懷疑什么。

容舟聽(tīng)到聲音抬頭，目光向程遲音移來(lái)，兩人視線相對(duì)，程遲音看到他嘴唇開(kāi)合，說(shuō)了兩個(gè)字：“謝謝。”